太原杏花嶺區(qū)情商培訓(xùn) 個(gè)性化教學(xué)方案

特殊孩子教育哪家好？當(dāng)然是康語兒童智能康復(fù)中心?？嫡Z教育成立于2010年，通過全國46家教學(xué)直營中心為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快的開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

想要了解一家機(jī)構(gòu)，往往從簡(jiǎn)介開始，以下是康語教育簡(jiǎn)介。

康語兒童智能康復(fù)中心致力于向嬰幼兒的父母、祖父母、看護(hù)人特別是初次成為父母的年輕家長(zhǎng)呼吁、強(qiáng)調(diào)嬰幼兒早期發(fā)育的重要性，提供認(rèn)識(shí)為什么嬰幼兒早期發(fā)育對(duì)孩子未來心智體能發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、人格個(gè)性塑造起著不可代替的作用的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)、示范新的國際主流啟育知識(shí)，傳授與嬰幼兒早期發(fā)育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，特別是人腦綜合潛能開發(fā)的秘密。

康語教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程設(shè)置全面。

專家團(tuán)評(píng)估及康復(fù)體驗(yàn)課
康語擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng)，被各個(gè)醫(yī)院專家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語功能評(píng)估-肌肉發(fā)展評(píng)估-運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)估-PEP評(píng)估-評(píng)估后家長(zhǎng)溝通組成。在評(píng)估環(huán)節(jié)，評(píng)估專家會(huì)提前預(yù)備齊全專業(yè)評(píng)估工具，專家也會(huì)根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報(bào)告，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并及時(shí)給到家長(zhǎng)一些關(guān)于孩子的家庭教育意見。

感統(tǒng)課
教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué)。課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力；②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題；③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展；④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展。

康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)師資，教學(xué)能力強(qiáng)。

王文靜
任職：康語太原校區(qū)啟智班主任。獲得中殘聯(lián)孤獨(dú)癥上崗證書，VB-mapp評(píng)估資格證書，感統(tǒng)訓(xùn)練資格證，兒童行為矯正資格證，數(shù)字化教育資格證。教育格言：讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

相比于市面上眾多的情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小編推薦康語教育。因?yàn)?strong>康語兒童智能康復(fù)中心有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

通過有趣的學(xué)習(xí)幫助兒童擁有健康。我們的教學(xué)設(shè)施、課程和服務(wù)幫助孩子獲得成為一個(gè)優(yōu)秀的年輕個(gè)體所必備的各種技能，并通過營造充滿理解、積極鼓勵(lì)、持續(xù)支持和非競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和充滿歡樂，幫助孩子獲取自信和正面的自我形象。

家長(zhǎng)在為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，距離也是要重點(diǎn)考慮的問題，康語教育有如下校區(qū)。

杏花嶺校區(qū)：山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達(dá)兒童天地。

以下是常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲分享。

袋鼠跳。適用年齡：5-6歲。訓(xùn)練目的：強(qiáng)化前庭刺激，控制過敏信息。訓(xùn)練要求：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。難度設(shè)置：A.只要求分段跳，每次跳2-3步的距離；B.撤銷身體指導(dǎo)，要求一次性跳1-2米的距離；幫助給予：在A階段要求給予全程身體指導(dǎo)，直至孩子技巧純熟。