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專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力
公元2009年,東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心成立,隸屬于北京司樂國際教育咨詢有限公司,是國內(nèi)專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)這就是東方司樂目標(biāo)。東方司樂是中國教育部十五規(guī)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有來自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,自2002年開始,東方司樂集團(tuán)逐漸整合了眾多院校科研力量,研發(fā)的《東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系》得到國家版權(quán)局認(rèn)證。截至2021年,東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國數(shù)十個(gè)城市,數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益。機(jī)構(gòu)特色優(yōu)勢(shì):1、自主版權(quán):全國早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力。2、多元教學(xué):多元化師生互動(dòng)式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗(yàn)式教學(xué)。3、聯(lián)袂高校:聘請(qǐng)學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問和進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。4、能力測(cè)評(píng):國外引進(jìn)智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。5、專家指導(dǎo):全程跟進(jìn),系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案。
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教師團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)大的師資力量
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殷夢(mèng)勵(lì)
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),“繪畫心理分析師”高級(jí)認(rèn)證師,“心理咨詢師”(高級(jí)),廣東技術(shù)師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè),畢業(yè)后一直專注于兒童教育事業(yè),專注注意力、合作組織能力、思維能力的研究,熟知兒童發(fā)育關(guān)鍵期,善于根據(jù)兒童發(fā)展關(guān)鍵期,善于根據(jù)兒童心理教學(xué),倡導(dǎo)讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),深受孩子的喜愛。
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李曉
感統(tǒng)訓(xùn)練
北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育高級(jí)講師,善用薩提亞家庭治療,繪畫心理投射治療技術(shù),熟悉3-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征,尤善研究兒童智力開發(fā)情緒管理、兒童行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法培養(yǎng)。
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鄧斐文
注意力/專注力訓(xùn)練
北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育(家庭教育)高級(jí)講師,國家二級(jí)心理咨詢師。從事青少年兒童能力與素質(zhì)教育工作多年,熟悉3-13歲兒童關(guān)鍵期心理與行為特征,致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練,思維能力提高,言語能力培養(yǎng),情商和良好性格培養(yǎng)等。
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宋晶晶
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,湖北民族大學(xué)音樂學(xué)專業(yè),專注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營造輕松活潑的課堂氣氛,深受學(xué)生的喜愛。
校區(qū)分布
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共有2所校區(qū):
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越秀校區(qū)
地址:中山五路219號(hào)中旅商業(yè)城
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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天河校區(qū)
地址:石牌橋豐興廣場(chǎng)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼