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無錫國學培訓

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課時: 請咨詢

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 清揚路128號 所有校區(qū)

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少兒國學也可以稱之為國學啟蒙教育,其目的旨在繼承并弘揚中國傳統(tǒng)文化,從國學中汲取孩子提升智力,完善自我成長的養(yǎng)分。其所教育的內(nèi)容不僅僅包括了傳統(tǒng)意義上的課業(yè)教育,也包括孩子的感知能力、審美能力、邏輯思考能力等多種腦部智力的發(fā)展。少兒國學的課程里大都分為兩大主塊,一是文化課程的學習,將會涉及中國國學基本經(jīng)典,諸如《弟子規(guī)》、《二十四孝故事》、《道德經(jīng)》、《論語》等

  • 南長校區(qū)

    地址:清揚路128號

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授課老師 更多

  • 胡老師

    古箏培訓

    胡老師7歲學習古箏,12歲便取得古箏十級證書,曾在2011年 “向黨匯報”第六屆中國青少年藝術(shù)節(jié)中榮獲古箏少年組銀獎。在大學時期更是主修古箏專業(yè),不斷探索學習著古箏技藝。如古話所說,授人以魚,不如授人以漁。胡老師一直堅持著把本質(zhì)的練琴習箏方法教授給學生,更通過耐心、細心的與孩子交流溝通,及時了解孩子習箏的困惑,針對性的協(xié)助孩子攻破習箏難題,孩子們在不斷進步中獲取強大的自信心,自然在古箏考級、交流演出中屢獲佳績。 詳細

  • 張老師

    興趣特長

    張老師自幼習字,畢業(yè)于曲阜師范大學書法專業(yè),師從楊乃新、張勝利等多位書法老師老師。曾攬獲山東……屆美術(shù)與設(shè)計師生基本功大賽多項大獎。張老師從事書法教育多年,善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)學員的學習規(guī)律和興趣,因材施教,讓他們的天性得到合理的發(fā)展。同時,張老師在書法教授過程中,致力于使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和習慣,通過書法學習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 詳細

  • 顏老師

    樂器培訓

    顏老師,高中時期曾師從于南京師范大學郁茜茜老師,就讀于淮北師范大學,音樂教育專業(yè),師從南藝研究生秦睿睿老師。大學期間多次參加校音樂會,曾獲淮北市古箏大賽合奏組一等獎,獲得過“中國音樂學院古箏考級優(yōu)秀輔導教師”證書。顏老師擁有三年以上教學經(jīng)驗,用生動的課堂內(nèi)容讓學生能夠“坐得住”,優(yōu)美的琴聲能夠打開學生求知的欲望。古箏課堂中能用自己的獨特的方法教授視唱、樂理、技法等專業(yè)知識,學生能夠系統(tǒng)、科學地學習古箏課程,提高音樂綜合素質(zhì)。注重因材施教,讓學生學習更快樂、更有效,讓每個學琴的孩子都愛上古箏,擁有音樂氣質(zhì)。 詳細

關(guān)于我們 詳情

新鴻國學書院是由中國專業(yè)國學藝術(shù)文化團隊,整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(上海)成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學教育品牌,書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨,通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習,讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”為辦學理念,延請老師,以藝修道,養(yǎng)身,明志!同時,書院針對不同年齡段學員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程,課程學習的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學,讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝,也可以在國學造詣上有所精進。書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里,學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構(gòu),為國內(nèi)國學素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個嘗試、普及的平臺,把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,將書院打造成一個符合時代潮流,與時俱進,與中華民族偉大復興相契合的國學品牌教育機構(gòu)。未來新鴻書院將以國際化的視野,開放、創(chuàng)新的模式,吸引領(lǐng)域內(nèi)知名人士組建書院學術(shù)委員會和教研隊伍,學術(shù)委員會和教研團隊由來自全國藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的專業(yè)人士和著名學者擔任,同時,書院也將會邀請國內(nèi)外人文藝術(shù)機構(gòu)和學者(文學家、藝術(shù)家、史學家等)以及國內(nèi)領(lǐng)域內(nèi)知名大學的專家教授作為顧問團隊,共同協(xié)助建設(shè)新鴻書院,在發(fā)展的過程中將書院的學術(shù)建設(shè)、教學研發(fā)、教學管理提至國內(nèi)先進水平。真正的中華民族偉大復興,是實現(xiàn)中華民族大家庭的繁榮昌盛, 一個敢于面向未來,與中華民族偉大復興與時俱進的國學教育品牌,用“立志、修身、篤行、成業(yè)”這短短幾個字道盡了我們對生命的感悟,立志 “為孩子一生的修養(yǎng)做指路人”的為動力。正是這樣的力量促使新鴻書院開設(shè)古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學等國學經(jīng)典課程,為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。立志,是指立下志愿,樹定志向;修身,修養(yǎng)身心,擇善而從,博學于文,并約之以禮;篤行,為學的最后階段,學有所得,踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”; 成業(yè),成就家業(yè),繁榮祖國。從歷史的發(fā)展潮流來看,我們處在民族文化復興的爬坡階段,經(jīng)濟的繁榮需要我們每個人認同中華民族的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ),尤其是新一代,更需要去學習掌握傳統(tǒng)文化的精華,現(xiàn)在,國內(nèi)大專院校都已有了國學、國藝等專業(yè),這是歷史的發(fā)展和潮流,所以書院在全國各地的建立,正式因此而生,和偉大的中國夢相輔相長,為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。

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