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天天竹馬兒童思維美術(shù)

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通過豐富多彩的手工項(xiàng)目、開發(fā)孩子觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力

竹馬創(chuàng)想核心優(yōu)勢(shì)真正合適孩子的藝術(shù)體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過程中,運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,培養(yǎng)孩子的審美能力、想象力、創(chuàng)造力,使孩子的創(chuàng)新精神得以張揚(yáng),觀察力,記憶力,動(dòng)手能力得以提高,專注力,毅力得到鍛煉,表現(xiàn)出孩子特有的藝術(shù)潛能。竹馬創(chuàng)想機(jī)構(gòu)簡介竹馬創(chuàng)想是以兒童手工制作為主要教學(xué)形式的特色教室。通過豐富多彩的手工項(xiàng)目,開發(fā)孩子觀察能力,思維能力,創(chuàng)造能力,動(dòng)手能力,符合孩子天性,讓孩子在快樂中培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣。正如藝術(shù)教育家羅素.葛拉納所說,“創(chuàng)造力不只是給孩子顏料和紙張,它是觀看世界和事情的方式。”竹馬創(chuàng)想在孩子思維*為活躍的階段,通過多種藝術(shù)形式的不同體驗(yàn),運(yùn)用不同的材料,進(jìn)行主題線型、色彩感悟、藝術(shù)創(chuàng)想、精細(xì)操作等訓(xùn)練。讓孩子接觸各種手工及繪畫材料。鍛煉孩子們的撕、貼、盤、繞、剪、粘、畫等能力。竹馬創(chuàng)想學(xué)校優(yōu)勢(shì)1 小班化教學(xué),可以關(guān)心到每一個(gè)孩子。2 趣味的授課模式,讓孩子在快樂中成長。3 為每一個(gè)孩子建立成長檔案,讓家長切實(shí)體會(huì)到孩子的進(jìn)步。

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