【考研指導(dǎo)】跨專業(yè)考生如何掃清備考障礙

　跨專業(yè)，進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，將是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。在備考的過程中，肯定需要比本專業(yè)的同學(xué)付出更多。 面對各項(xiàng)困難，我們需要怎么做呢?

　　三大障礙

　　?本科基礎(chǔ)清零

　　這是選擇跨專業(yè)考研的小伙伴們面臨的第*大障礙是影響*大的，選擇跨專業(yè)考研就意味著要放棄本科四年積累的全部專業(yè)知識，去涉足一個(gè)完全沒有接觸過的全新領(lǐng)域，僅憑著滿腔的熱情很難成功地走出這一步。

　　本身基礎(chǔ)知識就很薄弱，而面對的對手又是接受了四年專業(yè)教育、有著扎實(shí)的專業(yè)知識的考生，其困難程度可見一斑。所以對于跨專業(yè)的考生來說，開始專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間就顯得尤為重要了。

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)開始得越早，你與專業(yè)考生的差距也就越小。對于跨專業(yè)的考生來說，想要在短短的考研準(zhǔn)備周期中對某個(gè)學(xué)科有一個(gè)深刻的理解和認(rèn)識，就要廣泛的閱讀這門專業(yè)的專業(yè)書籍。

　　這種閱讀不是盲目的，也不是主觀的，要抓住重點(diǎn)，根據(jù)報(bào)考院校給出的參考書目延伸開來，有針對性的閱讀。另外，報(bào)考院校專業(yè)導(dǎo)師發(fā)表過的論文等學(xué)術(shù)資料也是值得參考的資料。

　　各大院校的招生簡章、專業(yè)目錄和參考書目大約會(huì)在九月前后公布，在此之前各位跨專業(yè)的考生可以依據(jù)往年的書單和真題來復(fù)習(xí)，如果不出現(xiàn)特殊情況每年的書單和命題方向不會(huì)有太大的變化。

　　?各方資源缺失

　　跨專業(yè)考生面臨的第二大障礙，就是資源的問題。考研拼的不僅僅是考生的實(shí)力，同時(shí)還有資源的收集能力，誰能網(wǎng)羅更多的資源，誰就離成功更近。招生院校的招生簡章、報(bào)考專業(yè)的老師信息以及報(bào)考專業(yè)的復(fù)習(xí)資料參考書目，都是每個(gè)考研學(xué)生必須收集的資料。

　　而對于跨專業(yè)考研學(xué)生來說，由于手中的現(xiàn)有資源十分有限，所以收集這些資源就更顯得尤為重要了。所以，各位跨專業(yè)考研的小伙伴們，一定要詳細(xì)了解自己報(bào)考院校報(bào)考專業(yè)的具體信息，包括招生簡章、專業(yè)目錄、參考書目、報(bào)錄比、近五年的分?jǐn)?shù)線等等，除此之外，該專業(yè)的歷年真題也是使用價(jià)值很高的資料，這些資料有助于跨專業(yè)考生在復(fù)習(xí)的過程中找準(zhǔn)目標(biāo)對癥下藥。

　　這些資料可以去目標(biāo)學(xué)校和院系的官網(wǎng)尋找，也可以去各大考研尋找。再這里要提醒廣大跨專業(yè)考研的小伙伴，搜集資料的時(shí)候切忌盲目迷信，要選擇*適合自己的資料。

　　?易受外界干擾

　　擋在各位準(zhǔn)備跨專業(yè)考研的小伙伴面前的最后一重障礙，就是容易受干擾。因?yàn)榭鐚I(yè)考研的小伙伴們面臨的困難更大，任務(wù)更艱巨，所以更容易受到來自各個(gè)方面的干擾，也更容易出現(xiàn)急躁、恐懼、焦慮等負(fù)面情緒，看到報(bào)考同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)效率很高，狀態(tài)很好，自己更容易陷入負(fù)能量中，氣餒、恐慌，進(jìn)而萌生放棄的念頭。

　　實(shí)際上，隨著考研日程臨近，每一位考生都會(huì)或多或少的受到負(fù)面情緒的困擾，每個(gè)人都有壓力，就看你要如何排遣，適時(shí)地調(diào)整自己的狀態(tài)，兵來將擋水來土掩，才能讓自己對外界的干擾免疫。

　　如何準(zhǔn)備

　　一、既要充滿自信與必勝的信念，又要做好應(yīng)付挫折和困難的準(zhǔn)備。

　　跨專業(yè)、跨學(xué)?？佳谐１蝗朔Q為一條險(xiǎn)途，其中種種不利、不定的因素確實(shí)成為很多人放棄堅(jiān)持的理由。但我們也應(yīng)該看到，其實(shí)跨專業(yè)、跨學(xué)?？佳胁⒉皇悄敲催b不可及的，只要準(zhǔn)備充分、方法得當(dāng)、持之以恒，成功也就近在咫尺，因此要堅(jiān)信自己一定能成功。

　　但同時(shí)也要充分地意識到，跨專業(yè)、跨學(xué)校考研畢竟不同于本校、本專業(yè)考研，需要付出較大的努力，很多跨專業(yè)、跨學(xué)校考研的考生很早就開始了所跨專業(yè)課的學(xué)習(xí)，其中他們所付出的艱辛也是那些僅注意到他們成功光環(huán)的人所看不到的。因此保持一個(gè)平和、良好的心態(tài)是取得最后成功的前提。

　　二、要處理和協(xié)調(diào)好多種關(guān)系，不得已時(shí)要做出必要的放棄。

　　不難看出，跨專業(yè)、跨學(xué)校考研也就意味著取舍與放棄。合理解決本專業(yè)與所跨專業(yè)學(xué)習(xí)上的沖突并不是件十分容易的事情，在必要的時(shí)候，很可能要暫時(shí)地以某一方面為重而犧牲另一方面。否則，整天陷于各種復(fù)雜的權(quán)衡比較而躊躇猶豫，會(huì)嚴(yán)重影響考研的順利進(jìn)行。

　　三、良好的自學(xué)能力是關(guān)鍵，注意調(diào)整思維習(xí)慣以適應(yīng)所跨專業(yè)。

　　自學(xué)能力是跨專業(yè)考生所必需具備的基本素質(zhì)。由于條件的限制，所跨專業(yè)的學(xué)習(xí)更多地需要自學(xué)。自學(xué)能力要求有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，能夠較快地投入到新的專業(yè)學(xué)習(xí)中并熟練掌握其所特有的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)還得具備較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)理解和消化所考專業(yè)的內(nèi)容，沒有一定的領(lǐng)悟力是不行的。

　　每一專業(yè)不僅在內(nèi)容、特性上存在諸多差異，在思維方式上也有所不同。如對于已習(xí)慣了結(jié)果確定性的理工科考生而言，偶然性的文科思維方式則可能會(huì)帶來迷惑與不安。所以除了要吃透書本上的知識外，還要從以前的學(xué)科背景中轉(zhuǎn)換出來，打破自己的思維定勢，善于從其他的角度去分析問題，這樣才能適應(yīng)所跨專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。

　　四、學(xué)習(xí)要注意要領(lǐng)，講求質(zhì)量與效率。

　　跨專業(yè)考生面對大量的專業(yè)課課本、試卷等復(fù)習(xí)資料，往往不知所措，不知從何處著手。這時(shí)就需要抓重點(diǎn)，因?yàn)樵谳^短的時(shí)間里要通讀很多其他專業(yè)書是很不現(xiàn)實(shí)的。而怎么才能抓到所跨專業(yè)的重點(diǎn)呢?

　　途徑與方法較多，如可以咨詢該專業(yè)的同學(xué)或者老師，也可以從對所獲得的歷年專業(yè)課試題的研究中得到一些啟發(fā)。一般而言，專業(yè)課的復(fù)習(xí)首先是要以指定的教材為主，熟練掌握指定書目的內(nèi)容。

　　看書的時(shí)候不能放過基礎(chǔ)知識，也要重視難點(diǎn)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)利用所跨學(xué)科的學(xué)術(shù)話語，熟練把握該學(xué)科的基本概念，不能只知皮毛，不解精要。如果可能的話，可親自到要報(bào)考的學(xué)校去旁聽相關(guān)的專業(yè)課程或借閱課堂筆記，經(jīng)常查閱有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，了解該領(lǐng)域的熱點(diǎn)和新問題、新動(dòng)向等。

　　五、全面計(jì)劃，綜合統(tǒng)籌。

　　由于所考專業(yè)是一全新的學(xué)科領(lǐng)域，所以要從長計(jì)議。專業(yè)課的復(fù)習(xí)安排、專業(yè)課與基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)調(diào)節(jié)等，各個(gè)方面都需要做出詳細(xì)的規(guī)劃。其中一個(gè)不可忽略的問題就是：跨專業(yè)考生由于對專業(yè)課的一種很自然的重視，很有可能忽視對基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)。所以要注意協(xié)調(diào)好它們之間的關(guān)系，全面復(fù)習(xí)，避免“瘸腿”，這樣成功才能有切實(shí)的保障。