高一政治教案：新時(shí)代的勞動(dòng)者

　　《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案

　　[課程標(biāo)準(zhǔn)]：

　　評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑；樹(shù)立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)的觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。

　　[教材分析]：

　　本框題包括勞動(dòng)和就業(yè)、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益兩個(gè)題目。第*目，教材以財(cái)富的產(chǎn)生說(shuō)明勞動(dòng)的作用，突出勞動(dòng)最光榮。然后，通過(guò)情景材料引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，理解就業(yè)是民生之本，明確解決就業(yè)問(wèn)題的政策、方針和途徑，使學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。第二目，教材用典型案例啟發(fā)學(xué)生思考：作為勞動(dòng)者，擁有哪些合法權(quán)利以及怎樣維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和維權(quán)意識(shí)。

　　[教學(xué)理念]：

　?。?）本課教學(xué)主要采用發(fā)揮學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，即自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生為主體，教師參與引導(dǎo)的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生主體意識(shí)和合作精神的培養(yǎng)有積極意義。

　?。?）體現(xiàn)問(wèn)題性原則。把問(wèn)題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)具體事例，通過(guò)"讀議"領(lǐng)悟法理解抽象的理論知識(shí)，不僅符合學(xué)生從具體-抽象的認(rèn)識(shí)規(guī)律，而且適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力。

　　(3)體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則。通過(guò)設(shè)計(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生立足教材知識(shí)，面向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有助于他們了解社會(huì)，而且理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效途徑。

　　[教學(xué)目標(biāo)]：

　?。?）知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記：就業(yè)的意義；正確就業(yè)觀的含義；勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利；勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。理解：在我國(guó)國(guó)情下，樹(shù)立正確就業(yè)觀的意義。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題：如果現(xiàn)在畢業(yè)，應(yīng)如何選擇職業(yè)；作為勞動(dòng)者，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。知識(shí)目標(biāo)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容以及高一學(xué)生的實(shí)際情況確立的。

　?。?）能力目標(biāo)：本框教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有就業(yè)形勢(shì)的分析能力，能夠解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹(shù)立什么樣的就業(yè)觀；在法制國(guó)家，應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。能力目標(biāo)是根據(jù)高一學(xué)生閱歷比較淺，觀察、思考、判斷分析能力不成熟的情況，并結(jié)合思想政治教育的要求所確立的。

　?。?）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)；樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)、多方式就業(yè)、職業(yè)平等的觀念；培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)是根據(jù)思想政治教育和學(xué)生思想實(shí)際的要求確立的。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀

　　[教學(xué)難點(diǎn)]: 勞動(dòng)者維權(quán)的途徑與程序

　　[教學(xué)方法]：小組合作探究、引導(dǎo)啟發(fā)、講授、讀書(shū)相結(jié)合的教學(xué)方法

　　[教學(xué)手段]：多媒體教學(xué)