湖南省公務員面試技巧輔導：自我認知題高分技巧

考生在全身心準備面試內容的同時，了解面試一些基本政策知識也是必須的，做到心中有數(shù)。為幫助廣大考生更詳細了解面試相關知識，做到知己知彼，下面針對考生最關心的一些問題做一一解答，以助考生一臂之力。

　　背景及自我認知類題目，一般以自我介紹為主。成功的自我介紹，一般包含正確而真實的自我認識、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語言表述、自信而大方的溝通方式四個方面的因素。下面，中公網(wǎng)校專家根據(jù)多年面試輔導經驗以及對面試真題的研究基礎上，為考生總結如下高分技巧：

　　1.正確而真實的自我認知

　　自我認知，指的是人在社會實踐中，通過對自身的生理、心理、社會活動以及與周圍事物的關系所進行的觀察、體驗、感知和評價等。自我認知包括：認知自己的價值觀、人生方向和目標，認知自己的性格特征，認知自己的優(yōu)勢和劣勢，覺察自我的情緒變化、原因等。

　　考生一定要把握恰當?shù)姆执纾坏浅Ｕ\懇地說出自身的優(yōu)勢，同時也要非?？陀^地說出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點和缺點之間的比例關系，向考官展示一個真實的自我。

　　2.巧妙而自然的介紹順序

　　巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個方法。如何達到巧妙而自然的效果呢?

　　第*，突出重點。 考生在答題的時候，一定要注意以公務員(微博)考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內容。也就是說，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個有心人，在作自我介紹的時候，做到重點突出。一些與考試無關的內容，即使是你引以為榮的強項，也要毫不客氣地舍棄。

　　第二，層次分明。 進行自我介紹的時候，大部分考生都知道從優(yōu)點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己，但是很多考生在向考官講述自己的時候，處理不好各個優(yōu)點之間的邏輯關系，使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。有的考生，優(yōu)點和缺點之間缺乏適當?shù)倪^渡，在優(yōu)點和缺點之間缺少恰當?shù)年P聯(lián)詞語或者過渡性的句子，直接表述缺點，顯得非常突兀。

　　我們給考生提供一個比較可取的順序是：政治面貌、教育情況、性格特點、社會實踐和不足之處。當然這個順序不是的，考生可綜合自身的優(yōu)勢與所報考職位的特點，作答時做到詳略得當、層次分明、內容豐富、語言精練就可以了。

　　3.精練而流暢的語言表述

　　自我介紹題目，對于語言的要求，就兩個：一是精練;二是流暢。

　　對于精練，要求考生少說暴露自己不足的話，少說與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說不規(guī)范的話，力爭做到語不貴多而貴精，給考官干練的印象是關鍵。

　　對于流暢，其基本要求是：考生在答題的時候，講話要流利通順，不夾冗字、廢話或口頭禪，既不能斷斷續(xù)續(xù)、停頓太久或啰嗦重復，這會讓考官厭倦不耐煩，也不能連珠炮般一口氣說到底，讓考官聽不清楚。

　　4.自信而大方的溝通方式

　　自我介紹題目，一般都安排在第*個。我們給考生的建議是：以自信、嚴謹而放松的心態(tài)應對。一個成功的自我介紹，離不開考生自信而大方的溝通方式。

　　面試中的自信是非常重要的，它會緩解考生的緊張情緒，增強挑戰(zhàn)困難的勇氣，它會在很大程度上感染考官、征服考官。與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。既然大家沖進了面試這一關，我們就要樹立戰(zhàn)勝困難、征服考官的信心，沖出面試的羅網(wǎng)，登上勝利的艦艇。

　　面試時也需要展示大方的品質。大大方方地落座，大大方方地回答考官的提問，大大方方地與考官交流，大大方方地、流暢地做好應該做好的一切流程，這就會使考生在舉手投足之間體現(xiàn)出一種大氣，體現(xiàn)出一種脫俗，體現(xiàn)出一種高品位，那么給考官的印象也將是優(yōu)秀的。

　　【真題】 結合自己的情況，談談你報考該職位的優(yōu)勢。(2010年6月26日四川省宜賓市翠屏區(qū)選調公務員面試真題)

　　【參考答案】

　　我大學畢業(yè)后進入家鄉(xiāng)的中學教書，成為了一名中學教師。從教7年后，由于感覺到自己的知識儲備有限，能力不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研(微博)，辛苦復習之后，我考入了現(xiàn)在的大學，成為了一名工科研究生。

　　經歷了教學、復習考研到蛻變讀研的過程，我學到了很多東西，也明白了很多事理。重新審視自己，我的優(yōu)勢在于：第*，我有從教的經驗。從教培養(yǎng)了我耐心、細致、善于觀察的性格。無論做什么事情，只要我決定去做了，就一定會堅持下去。我會根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時間以及尋求更快捷、更高效的解決方法，這也是得益于我的教書經歷。第二，我有理工科雙重教育背景。這使我的知識體系更加豐富、完整。使我分析問題的時候能夠從多方面思考，處理問題更加靈活。第三，我的經歷也培養(yǎng)了我認真負責的做事態(tài)度。無論做什么事情，我都會像老師對待學生一樣，對其負責，決不會應付了事。

　　當然，人無完人，我也有很多不足。我的不足主要表現(xiàn)在：一是做事太過負責，有時候難免顯得太死板，缺少靈活性。二是做事太過細致，往往導致做事速度慢，有時候甚至會影響到工作進度。三是因為學習背景豐富，難免在專業(yè)上研究不夠深入，缺少專業(yè)性。我在以后的工作中，一定認真學習，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢、彌補自己的不足。