報(bào)關(guān)員教材內(nèi)容變化該如何復(fù)習(xí)

報(bào)關(guān)員考試特點(diǎn)：

　　一是題量大，整張?jiān)嚲砉灿?jì)有165道小題，而考試時(shí)間僅有180分鐘，考生在答題過程中幾乎沒有思考時(shí)間;

　　二是每個小題分值小、分布廣，涵蓋了教材的大部分章節(jié);

　　三是為適應(yīng)計(jì)算機(jī)閱卷的需要，除商品歸類題外，其他題型均為選項(xiàng)判斷形式;

　　四是7種題型大致可分為兩類，單選、多選、判斷、綜合實(shí)務(wù)題主要考察考生掌握知識點(diǎn)的熟練和準(zhǔn)確程度，而商品歸類、報(bào)關(guān)單填制和報(bào)關(guān)單查錯題主要考察考生對報(bào)關(guān)核心技能的綜合運(yùn)用能力。

　　由于報(bào)關(guān)員考試的這種特點(diǎn)，再加上今年報(bào)關(guān)員考試教材變化，那要順利通過考試應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
　　從對考生平均得分率的分析來看，單選題比較簡單，每個小題一般均出自同一章節(jié)，且只涉及一到兩個知識點(diǎn)，考生答題情況普遍較好;多選題則有一定的難度，110分以上和110分以下的考生平均得分差距較大，主要原因是部分考題涉及的知識點(diǎn)較多，對考生掌握知識點(diǎn)的熟練、準(zhǔn)確程度要求較高;判斷題本來難度不是很大，但因?yàn)榇疱e要倒扣分，所以得分情況很不理想，主要原因是考生答題技巧把握得不好;綜合實(shí)務(wù)題難度較大，很多判斷條件是綜合體現(xiàn)在案例之中，內(nèi)容往往涉及教材多個章節(jié)，同時(shí)又采用不定項(xiàng)選擇形式，對考生掌握知識的要求較高;商品歸類是報(bào)關(guān)員應(yīng)該掌握的基本技能之一，而商品歸類題也是歷年來考試的重點(diǎn)，所占分值比重較大，但考生得分情況不太理想，主要原因是部分考生對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠重視，或者學(xué)習(xí)不得法，沒有掌握基本規(guī)律和技巧;報(bào)關(guān)單填制題采用單項(xiàng)選擇題型，難度不算大;報(bào)關(guān)單查錯題是難度較大的題型，要求考生在20個選項(xiàng)中選出5個填制錯誤，很多考生在答題時(shí)無從下手。

　　總的來看，根據(jù)報(bào)關(guān)員考試的特點(diǎn)，熟練、準(zhǔn)確掌握主要知識點(diǎn)和報(bào)關(guān)核心技能是通過考試的關(guān)鍵。通過表3的對照分析我們可以看出，通過考試的考生群體得分優(yōu)勢主要在多項(xiàng)選擇、判斷、綜合實(shí)務(wù)、商品歸類等題型。

　　《考試大綱》是編寫考試教材和命題的主要依據(jù)，當(dāng)然也是考生學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)。許多考生在學(xué)習(xí)備考過程中分不清重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，當(dāng)然很難取得好*。其實(shí)考試的重點(diǎn)在《考試大綱》中就有答案。

　　《考試大綱》對考試內(nèi)容分別冠以“掌握”、“熟悉”和“了解”三種不同的要求，這實(shí)際上也表明了考試內(nèi)容的重要程度。從學(xué)習(xí)的角度來看，《考試大綱》中要求“掌握”的內(nèi)容，考生必須全面理解和掌握;要求“熟悉”的內(nèi)容，考生掌握其主要內(nèi)容即可;而要求“了解”的內(nèi)容，考生在理解教材內(nèi)容的需要后，基本上不用記憶。

　　《考試大綱》的另一個重要作用就是確定考試知識點(diǎn)?？忌梢砸浴犊荚嚧缶V》的“考試內(nèi)容”部分為主線，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化，列出各章、節(jié)的知識點(diǎn)，這將會對考生復(fù)習(xí)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果起到很好的指導(dǎo)作用。因此，考生在學(xué)習(xí)備考過程中，必須重視《考試大綱》的指導(dǎo)作用，在學(xué)習(xí)教材前要先看《考試大綱》的要求，確保學(xué)習(xí)的針對性;每部分內(nèi)容學(xué)完后，再對照《考試大綱》來“過電影”，看看自己到底掌握了多少內(nèi)容。