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課程介紹
孩子通過本單元能學(xué)到什么：
本課程能夠指導(dǎo)兒童清晰客觀地進行自我評價，對待自己能夠?qū)嵤虑笫?，又不妄自菲?審視自己的能力，掌握提高能力的秘訣。同時，孩子擁有了面對挑戰(zhàn)時，如何自我激勵的具體技能，這使得孩子不僅是外表看起來自信，內(nèi)心也會更加強大，既能夠使用優(yōu)勢競爭，也能夠自我改善以形成自信的良性循環(huán)。
您會看到一個陽光、積極、充滿勇氣和膽量的孩子。減少了因害怕失敗而產(chǎn)生的逃避、消極抵抗行為，愿意嘗試新事物，積極面對困難，徹底告別膽子小、沒自信、怕失敗和太要強。
這課程適合哪些孩子?
我是“膽子小”
有時候，我膽子一點也不小，比如在家里時，我會大聲唱歌還會模仿蠟筆小新。但是在外面，我就會“害羞”。我尤其討厭在班上老師提問，當(dāng)著這么多人回答問題真是讓我難受急了。我被點到名字的時候，我緊張的連原本會的也忘掉了。當(dāng)我答不出來的時候，我覺得老師和同學(xué)看我的眼神都很奇怪，真是囧死了。老師講我不主動，我確實如此，我應(yīng)該怎樣調(diào)整呢?
我是“很要強”
我希望自己能夠樣樣優(yōu)異，出類拔萃。我不能容忍自己的失敗，別人嘲笑的眼光*讓我受不了。
我總是盡*大的努力，但事情不如意時，我不想承認是自己的錯，事實上，我認為是其他人把事情搞砸了。
媽媽說我“太要強”，所以把自己弄得很累。誰讓我是一個這么有自尊心的人呢?
我是“我不行”
我長得太瘦/胖，我*不太好，也不太聰明。我常常會羨慕有幾個同學(xué)。他們考試排名很前，也經(jīng)常得到老師的表揚，還有很多才藝。而我沒有哪門課是特別厲害的，其他方面也普普通通，跟同學(xué)比起來我都有點自慚形穢的。學(xué)校，真不是一個我喜歡的地方。
我是“怕嘗試”
我是一個謹慎型的人。每次，要我嘗試一個新任務(wù)的時候，腦子里就會出現(xiàn)一個很囧的畫面，我覺得自己做不到。所以我會選擇參加“安全保險”的活動。
預(yù)期成效：
經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下，孩子將累積獲得以下進步：
自信心-健康積極的自我評價
真實面對自己，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢
能夠使用優(yōu)勢競爭
能夠自我改善以形成自信良性循環(huán)
相信自己一定能夠達成所想目標
敢于嘗試與挑戰(zhàn)
適當(dāng)?shù)乜隙ㄅc贊美朋友
落落大方的公眾表達
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富強大街校區(qū)
地址：富強大街懷特聚星城
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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大果兒童情商核心優(yōu)勢提供“個性化”情商教育的機構(gòu)，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果兒童情商機構(gòu)簡介大果情商是國內(nèi)提供“個性化”情商教育的機構(gòu)，石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹教育科技有限公司，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果情商為孩子提高個人競爭力，在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對孩子進行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會用，實現(xiàn)知行合一。大果兒童情商學(xué)校理念做兒童情商教育的初衷非常簡單：情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實操、為孩子私人定制的情商教育方案。使果變大，以果為大大果所創(chuàng)造的核心價值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。大果希望自己所貢獻的力量：1 使果變大能夠幫助每一個孩子都成為優(yōu)秀的自己。2 以果為大結(jié)“果”才是王道!孩子的的進步必須讓家長實實在在的看到。堅持客戶利益當(dāng)時我們團隊為堅持客戶利益，定下了4點做法：1)堅持私人定制給不同的孩子做不同的情商提高方案2)堅持不收問題兒童特別是經(jīng)確診并伴隨行為問題的3)堅持課程評價每個單元完成后家長給予真實評價4)堅持無條件*想退就退，*自由大果的老師大果的老師自己必須是:“情商工具的重度實踐者”。依靠著標準教案去教孩子的老師，在大果是禁忌。老師需要有自己的體驗、實踐和領(lǐng)悟。一切“自己沒有重度實踐過的知識就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!工具式情商讓中國的孩子上情商課，這個情商課不是一個泛泛之談。而就是針對他的，他學(xué)習(xí)之后，很快能運用在生活之中。然后能從行動表現(xiàn)上反映出效果。在NSCC和雪城大學(xué)專家?guī)椭?，決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!這就是工具情商的由來。大果兒童情商學(xué)校承諾每位大果老師都是工具情商的重度體驗者&實踐者，知行合一增值服務(wù)關(guān)于情商與育兒和工具使用，定期開展家長圓圈與分享一月一次微分享專欄*承諾需*會員，未開班全額退，開班后扣除課時耗費，退還全部剩余費用
