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課程介紹
孩子在課程中能學(xué)到什么：
本單元課程將教給孩子如何談?wù)摳惺?、如何理解和察覺他人的感受，如何自我調(diào)整和管理令人心煩意亂的情緒;掌握情緒知識(shí)，能讓小孩子清晰地認(rèn)識(shí)情緒規(guī)律，熟練使用情緒工具包的使用，能夠讓小孩子更容易掌控自己的情緒，有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力，較少地陷入情緒麻煩，從而擁有更高的情商起點(diǎn);
如果你小孩學(xué)會(huì)這些工具，那么他再也不會(huì)無故亂發(fā)脾氣，也不會(huì)遇到問題就會(huì)哭，不會(huì)總是陷在“消極”的抱怨中，他們更愉快、更友好、更陽光、更獨(dú)立。
哪些孩子適合這個(gè)課程?
我是“急脾氣”。我撕貼紙的時(shí)候，如果半天撕不下來，就會(huì)大哭;我搭積木的時(shí)候，如果老是搭不好，就會(huì)把所有積木都推倒。我真的很著急，急啊急，急得我全身直冒火，急得我要上躥下跳地啦!特別生氣的時(shí)候，我想打人，想罵人，還想把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。。。。我也不知道我怎么會(huì)這樣。媽媽似乎有時(shí)候也搞不明白。
我是“眼淚控”。我可真心不是林妹妹。我很敏感，別人一不高興，我就知道了。如果別人說我，或者我做得不好，我會(huì)覺得很委屈，心里一難受，眼淚就吧唧吧唧地掉下來咯。大人們總叫我“不要哭，哭什么?”，但是我真的很難受啊，他們越叫我不要哭，我就越難受，越要使勁地哭，( ⊙o⊙ )哇。。。。。
我是“小抱怨”。我可真的想每天都開開心心，可是總有這么多破爛事讓我很不高興。比如，有時(shí)有些人說話嗓門真大;有時(shí)我被人家擠著了;有時(shí)某些食物真難吃;有時(shí)某些活動(dòng)真無聊;還有時(shí)，就是莫名其妙地很心煩?！?
本課程會(huì)給孩子帶來哪些預(yù)期成效?
經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下，孩子將累積獲得以下進(jìn)步：
情緒管理-情緒覺察、表達(dá)、管理、抗壓抗挫
更積極地面對(duì)和處理生氣情緒;
符合社會(huì)慣例的表達(dá)
有效地處理情緒而不是逃避
調(diào)節(jié)時(shí)好時(shí)壞的心情，使情緒成為目標(biāo)的助手
控制興奮與激動(dòng)，避免樂極則悲
在挫敗中調(diào)節(jié)情緒并自我激勵(lì)
在失敗后重整目標(biāo)，不灰心喪志
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大果兒童情商核心優(yōu)勢提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果兒童情商機(jī)構(gòu)簡介大果情商是國內(nèi)提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹教育科技有限公司，工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國家庭提供一站式情商解決方案。大果情商為孩子提高個(gè)人競爭力，在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對(duì)孩子進(jìn)行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。工具式情商提供專業(yè)有效切合中國國情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實(shí)案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會(huì)用，實(shí)現(xiàn)知行合一。大果兒童情商學(xué)校理念做兒童情商教育的初衷非常簡單：情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。使果變大，以果為大大果所創(chuàng)造的核心價(jià)值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級(jí)的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。大果希望自己所貢獻(xiàn)的力量：1 使果變大能夠幫助每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的自己。2 以果為大結(jié)“果”才是王道!孩子的的進(jìn)步必須讓家長實(shí)實(shí)在在的看到。堅(jiān)持客戶利益當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)為堅(jiān)持客戶利益，定下了4點(diǎn)做法：1)堅(jiān)持私人定制給不同的孩子做不同的情商提高方案2)堅(jiān)持不收問題兒童特別是經(jīng)確診并伴隨行為問題的3)堅(jiān)持課程評(píng)價(jià)每個(gè)單元完成后家長給予真實(shí)評(píng)價(jià)4)堅(jiān)持無條件*想退就退，*自由大果的老師大果的老師自己必須是:“情商工具的重度實(shí)踐者”。依靠著標(biāo)準(zhǔn)教案去教孩子的老師，在大果是禁忌。老師需要有自己的體驗(yàn)、實(shí)踐和領(lǐng)悟。一切“自己沒有重度實(shí)踐過的知識(shí)就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!工具式情商讓中國的孩子上情商課，這個(gè)情商課不是一個(gè)泛泛之談。而就是針對(duì)他的，他學(xué)習(xí)之后，很快能運(yùn)用在生活之中。然后能從行動(dòng)表現(xiàn)上反映出效果。在NSCC和雪城大學(xué)專家?guī)椭拢瑳Q定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!這就是工具情商的由來。大果兒童情商學(xué)校承諾每位大果老師都是工具情商的重度體驗(yàn)者&實(shí)踐者，知行合一增值服務(wù)關(guān)于情商與育兒和工具使用，定期開展家長圓圈與分享一月一次微分享專欄*承諾需*會(huì)員，未開班全額退，開班后扣除課時(shí)耗費(fèi)，退還全部剩余費(fèi)用
