- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(5)
- 上課校區(qū)(2)
1、課程亮點(diǎn):
理論結(jié)合實(shí)際,實(shí)踐為主,所有編程圖檔均取自工廠。
老師任教,實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善
小班開課,一對(duì)一輔導(dǎo).
終生免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
學(xué)校推薦就業(yè)
2、適用對(duì)象:
初高中畢業(yè)生,大中專畢業(yè)生零基礎(chǔ)或電子、電氣領(lǐng)域中的工程技術(shù)人員,具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)的電氣技工。
3、師資力量:
賽航學(xué)校非常注重教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。主要采用理論加實(shí)踐的教學(xué)方式,小班制授課,讓學(xué)生帶著案例學(xué)習(xí),跟著項(xiàng)目學(xué)習(xí),保證能學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)完就能就業(yè),就業(yè)就能拿高薪。
4、課程內(nèi)容
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握可編程序控制器的工作原理和PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法,可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序,同時(shí)學(xué)習(xí)觸摸屏,步進(jìn)電機(jī),變頻器,伺服電機(jī),為從事PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試和改造工作打下基礎(chǔ)。
5:就業(yè)前景::
目前從市場(chǎng)供求情況看,中高端職業(yè)技能人才極度短缺,工資也是水漲船高,從現(xiàn)在到2025年,預(yù)計(jì)中高技能人才缺口將達(dá)3000多萬(wàn)。
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**賓
2024.05.20已經(jīng)上課了,這個(gè)月剛報(bào)的
報(bào)名課程:三菱/西門子PLC
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥100
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戴*有
2024.06.18報(bào)名上課了,課程還可以
報(bào)名課程:數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥6800
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城陽(yáng)區(qū)
地址:夏莊街道青霞路
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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濰坊校區(qū)
地址:城陽(yáng)區(qū)正陽(yáng)西路天谷產(chǎn)業(yè)園
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
賽航培訓(xùn)學(xué)校資深顧問吳老師
數(shù)控培訓(xùn),PLC編程,工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn) 微信號(hào):156******01
授課老師 更多
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李和
拼多多培訓(xùn)
多家上市公司培訓(xùn)校長(zhǎng),行業(yè)資深優(yōu)化專家,深入分析在不同階段會(huì)遇到的問題,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)化。 詳細(xì)
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辛欣
國(guó)內(nèi)電商培訓(xùn)
行業(yè)資深優(yōu)化師,曾任過(guò)多家公司技術(shù)總監(jiān),事業(yè)部主管,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富。能把行業(yè)流行經(jīng)驗(yàn)、技巧及時(shí)教給學(xué)生。 詳細(xì)
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黃啟更
更多就業(yè)技能
主要從事ABB機(jī)器人培訓(xùn)教學(xué),培訓(xùn)內(nèi)容:ABB機(jī)器人操作、維護(hù),初級(jí)編程,高級(jí)編程,離線編程及仿真,西門子S7-1200 PLC編程(博途編程),昆侖通態(tài)觸摸屏的編程.授課之余,完成多項(xiàng)教學(xué)設(shè)備集成,包括:拆、碼垛生產(chǎn)線1條(從機(jī)械設(shè)計(jì)到PLC程序編寫);碼垛入庫(kù)生產(chǎn)線1條(從機(jī)械設(shè)計(jì)到PLC編程編寫);MIG焊接工作站2個(gè)(含清槍站)。 詳細(xì)
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賽航學(xué)校于2008年成立,是政府購(gòu)買職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、政府采購(gòu)中標(biāo)單位、人社局定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校;我校歷經(jīng)十年磨礪組建專業(yè)團(tuán)隊(duì),不斷創(chuàng)新突破職業(yè)教育模式,開創(chuàng)產(chǎn)教研企一體化工程平臺(tái),建設(shè)互聯(lián)網(wǎng) 教育平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng) 實(shí)業(yè)平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng) 人力資源平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng) 行業(yè)內(nèi)水平認(rèn)證平臺(tái);實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化:教育科研——企業(yè)轉(zhuǎn)化、新技術(shù)——價(jià)值轉(zhuǎn)化、可復(fù)制教育、可復(fù)制實(shí)業(yè)、實(shí)業(yè)基地——終端成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)教育 技能培訓(xùn) 企業(yè)崗位就業(yè),實(shí)現(xiàn)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換,推廣至其他地區(qū)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換,為企事業(yè)單位輸送高端高級(jí)人才。雙元制職業(yè)教育是非常成功的職業(yè)教育模式,即建立企業(yè)學(xué)校一體化機(jī)制,是整個(gè)教育培訓(xùn)過(guò)程是在企業(yè)和職業(yè)學(xué)校中有機(jī)地共同進(jìn)行,針對(duì)企業(yè)崗位需求特點(diǎn)進(jìn)行階段性培養(yǎng),達(dá)到企業(yè)理論要求、企業(yè)技術(shù)崗位實(shí)踐要求和業(yè)務(wù)崗位實(shí)踐要求,與職業(yè)學(xué)校中的理論教學(xué)密切結(jié)合,使學(xué)生自然地從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)并勝任崗位工作,享受終生教育平臺(tái)提供的再教育福利。