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杭州浙江高考沖刺封閉式全日制學(xué)校

杭州浙江高考沖刺封閉式全日制學(xué)校

課時: 一年

班型: 全日制

班制: 小班

校區(qū): 浙江·杭州·西湖科技經(jīng)濟園 所有校區(qū)

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1626名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
  • 課程詳情
  • 學(xué)習(xí)評價(3)
  • 上課校區(qū)(1)

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校是一家專門為高考復(fù)讀學(xué)生提供封閉式教育的機構(gòu),其主要目標(biāo)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的復(fù)讀環(huán)境,以便讓他們在高考中取得更好的成 績。該校歷史悠久,辦學(xué)經(jīng)驗豐富,得到了眾多家長和學(xué)生的信賴和支持。

學(xué)校從93年開始辦學(xué),辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成 績優(yōu)異,深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的資深專職教師團隊,學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo),分層次教學(xué)(針對性教學(xué)),每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師(制定學(xué)習(xí)計劃,分析每次月考成 績,針對于每次考試成 績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃),同時浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校對高復(fù)生源作了嚴(yán)格篩選,只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自我提升愿望強烈的高復(fù)學(xué)生;營造出良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,從而促進(jìn)良性競爭、成 績提升。

此外,三聯(lián)高復(fù)學(xué)校還提供了完善的生活服務(wù),為學(xué)生提供舒適的住宿和良好的生活條件,讓他們能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。學(xué)校的管理規(guī)范,環(huán)境整潔,讓學(xué)生能夠在一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長和發(fā)展。


以下是朱老師為大家整理了四類是適合高復(fù)的學(xué)生,高復(fù)效果最 理想

1平時成 績很不錯,??己驮驴伎嫉亩己芎?,但高考沒發(fā)揮好,或者受外部因素影響跟自己平時的成 績差距在20分往上,對這類學(xué)生來說,心理調(diào)節(jié)好,再加上一年的時間鞏固復(fù)習(xí)加深,第二年的成 績一定能達(dá)到自己理想那個的成 績。

2.腦袋瓜比較聰明,記憶力也不錯的,但高中三年沒用心去學(xué)的,沒高考意識的學(xué)生,到了高三下學(xué)期才意識到學(xué)習(xí),在用功的已經(jīng)遲了些,對這類學(xué)生來說,只要自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度帶著目標(biāo)來高復(fù),加上老師制定的針對性學(xué)習(xí)計劃,按計劃、有步驟學(xué)習(xí),就能有一個很好的提 分空間

3.在普通高中就讀的,學(xué)校的教學(xué)模式,老師的教學(xué)水平差異、以及部分老師的區(qū)別對待,導(dǎo)致成 績上不去,選擇來高復(fù),通過有多年教學(xué)經(jīng)驗和高復(fù)經(jīng)驗的老師且制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,再加上學(xué)校嚴(yán)格的管理和抓得牢(對于不自律的學(xué)生來說有很大的變化),改變學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們意識到自己的目標(biāo),有利目標(biāo)就有了方向,并為之努力,從而達(dá)到理想的成 績。

4.高考成 績在二段線附近的學(xué)生,或者差一點到本科線或者在原有分?jǐn)?shù)上加上幾分就能選擇一所不同層次的大學(xué)的學(xué)生,學(xué)生本人自己有明確的目標(biāo),有強烈的復(fù)讀意愿,這類學(xué)生的提升空間比較大,無非就是有沒有找對學(xué)習(xí)方法,方向有么有錯這樣

其次也有兩類學(xué)生,不適合高復(fù),高復(fù)反而會適得其反

1.孩子自己沒有目標(biāo),自己并不想高復(fù),沒什么意愿 的學(xué)生,家長硬逼著來高復(fù),這樣會適得其反,孩子學(xué)習(xí)沒有積極性,沒有動力

2.一開始學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較大,但是沒能堅持下來,后面感覺有壓力,從而成 績提上不明顯,或者原來是在重高就讀,成 績已經(jīng)比平時考的還好,這類學(xué)生復(fù)讀的上升空間較小


2023年浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向浙江省內(nèi)各地復(fù)讀考生開設(shè)了清北班、重點班、實驗班、提高班、藝術(shù)生班,歡迎各位有意向復(fù)讀的同學(xué)們踴躍報名?。?/p>

1.清北班

招生要求:分?jǐn)?shù)在600分以上,以全國985/211大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)生

后勤配給:全天候全職教師、高級教師答疑,隨時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程遇到的各種問題。主要訓(xùn)練學(xué)生對難題、拉分題的解答技巧培訓(xùn)。針對薄弱科目重點輔導(dǎo)。

2.重點班

招生要求:分?jǐn)?shù)在550分以上,以全國重點大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)生。

后勤配給:全天候高級教師答疑,訓(xùn)練學(xué)生對難度題的適應(yīng)力以及如何在遇到難題的時候拿到更多的分?jǐn)?shù)。適應(yīng)考試卷的難度。高復(fù)教師針對考試問題量身打造提 分方案,各人各不同。

3. 實驗班

招生要求:分?jǐn)?shù)在480分以上,以公辦本科為目標(biāo)的學(xué)生。

后勤配給:全職教師、高級教師12小時答疑,訓(xùn)練學(xué)生對考試題目的適應(yīng)能力,提高學(xué)生對基礎(chǔ)題的解題能力以及對難題、拉分題的奪分能力。全面提高學(xué)生考試各科水平。

4. 提高班

招生要求:分?jǐn)?shù)在420分以上,因缺乏自信或者自我管控能力導(dǎo)致發(fā)揮不佳的學(xué)生。

后勤配給:各科老師全天輔導(dǎo),各省考試試卷深度解析,資深心理老師生活老師重鑄學(xué)生信心,幫助學(xué)生管控身心。資深高復(fù)老師單獨打造適合個人的學(xué)習(xí)策略跟方法。

5.藝術(shù)班

招生要求:分?jǐn)?shù)在400分以上、致力于美術(shù)等專業(yè)藝術(shù)特長的學(xué)生。

后勤配給:專業(yè)的藝術(shù)老師深度解析且還原每年藝考大環(huán)境,資深高復(fù)文化提 分老師解決文化分問題。專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式讓學(xué)生更能達(dá)到自己的目標(biāo)學(xué)院。


  • 徐*轩

    徐*軒

    2024.11.28

    教室環(huán)境整潔,老師們不僅專業(yè)水平高,而且授課方式生動有趣,讓我對課程內(nèi)容非常滿意。

    報名課程:杭州高考復(fù)讀2024年招生簡章

    報名學(xué)費:

  • 唐*娟

    唐*娟

    2024.09.30

    課程實用性強,學(xué)習(xí)體驗令人滿意,收獲頗豐。

    報名課程:浙江三聯(lián)高考復(fù)讀班

    報名學(xué)費:

  • *同学

    *同學(xué)

    2024.11.07

    老師專業(yè)水平高,師資力量強大,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。課程內(nèi)容豐富多彩,非常值得推薦學(xué)習(xí)。

    報名課程:2023浙江專業(yè)高

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  • 浙江三聯(lián)高復(fù)

    地址:浙江·杭州·西湖科技經(jīng)濟園

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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浙江三聯(lián)高復(fù)資深顧問朱老師

專業(yè)解答課程問題 微信號:zjs******09

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  • 段鐵

    段鐵: 20多年高中語文任教資歷。普通話水平測試員。曾榮獲杭州市區(qū)高中語文說課比賽-等獎,杭州市課堂教學(xué)評比二等獎,杭州市“一師一優(yōu)課,一課一老師"二等獎。 詳細(xì)

  • 徐長明

    徐長明:從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)20多年,中學(xué)一級教師,曾多次被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀個人”,曾獲"優(yōu)秀班主任”“師德模范教師"等榮譽。曾長期擔(dān)任班主任和教研組長,熟悉高考數(shù)學(xué)各種題型,課堂風(fēng)趣幽默。 詳細(xì)

  • 何或

    何或:浙江大學(xué)畢業(yè),曾獲全國高中數(shù)學(xué)競賽浙江省-等獎。在多所國內(nèi)知名機構(gòu)任教。對數(shù)學(xué)新高考有獨特見解。 詳細(xì)

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浙江三聯(lián)專修學(xué)院秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實行"教學(xué)差異化,輔導(dǎo)個性化,管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理制度,良好的后勤服務(wù),鑄就了超贊的口碑,贏得了廣大學(xué)生及家長的信任,擁有一支資深高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì),高水平、團結(jié)奮進(jìn)、踏實穩(wěn)定的中青年專職教師隊伍。

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