- 課程詳情
- 上課校區(qū)(2)
七天六夜的軍營生活,軍-事化管理,通過訓(xùn)練讓學(xué)員更加獨(dú)立、自強(qiáng)、勇敢、自信、懂得感恩深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)的含義。專注打造軍旅體驗(yàn),養(yǎng)成習(xí)慣,突破自己,開發(fā)思維。本營課程訓(xùn)練科目多樣化,并非傳統(tǒng)的軍訓(xùn)枯燥乏味,讓學(xué)員體驗(yàn)軍營的生活同時(shí)愛上軍營氛圍,努力刻苦訓(xùn)練,突破自我。課程項(xiàng)目圍繞“軍事訓(xùn)練+技能學(xué)習(xí)+營地游,戲"開展。課程由退伍軍人、有著豐富的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)的教官帶領(lǐng)學(xué)員們學(xué)習(xí)特種兵各項(xiàng)技能,并熟練操作、演練。學(xué)員可以體驗(yàn)持槍訓(xùn)練、格斗技巧、真人CS野戰(zhàn)、擒敵拳等自我保護(hù)技能。課程中添加感恩、魔訓(xùn)、心靈凈化等特色課程。讓孩子們磨煉心智、增強(qiáng)意志力,得到身心同步發(fā)展。
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長沙塔山軍武道
地址:長沙市望城區(qū)烏山街道
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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塔山軍武道湖南分部
地址:碧桂園城市之光1棟522室
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
授課老師 更多
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李建東
少兒拳擊培訓(xùn)
2019年服役于武警海南總隊(duì)三亞支隊(duì),2020年參加國賓館-級加強(qiáng)勤務(wù),擔(dān)任核心哨位,并獲得“先進(jìn)個(gè)人”,一次 獎(jiǎng)。2020年參加“1121” - -級加強(qiáng)勤務(wù),受到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。被評為“執(zhí)勤先進(jìn)個(gè)人”。2021年參加黎苗族“三月三”勤務(wù),2021年5月5日參加清華學(xué)院“五零五教育研討會勤務(wù)”被評為“執(zhí)勤優(yōu)秀個(gè)人”2021年被評為“四有”優(yōu)秀士兵。[座右銘] - -朝從軍行,終生軍魂駐。 詳細(xì)
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李凱杰
少兒運(yùn)動(dòng)競技
[部隊(duì)榮譽(yù)] 2019年入伍,服役于武警海南總隊(duì)機(jī)動(dòng)支隊(duì)。機(jī)動(dòng)支隊(duì)是海南總隊(duì)唯-支全訓(xùn)單位, 是海南的尖刀與拳頭, 訓(xùn)練- -級達(dá)標(biāo)單位,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),高標(biāo)準(zhǔn)高要求。2020年參加總隊(duì)由武警部隊(duì)導(dǎo)條組導(dǎo)條的衛(wèi)士演習(xí),受到總部領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可,榮獲“先進(jìn)個(gè)人”。2021年參加博整亞洲論壇年會安保勤務(wù),得到首長表揚(yáng),嘉獎(jiǎng)一次,被評為“執(zhí)勤先進(jìn)個(gè)人”稱號。在搶險(xiǎn)救援中,發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕死的戰(zhàn)斗精神,被評為“四有優(yōu)秀個(gè)人”。[座右銘]不忘初心,牢記使命,永葆本色。 詳細(xì)
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溫奕海
少兒體能訓(xùn)練培訓(xùn)
[部隊(duì)榮譽(yù)]2017年入伍,在部隊(duì)期間從戰(zhàn)士到文書兼軍械員,能夠嚴(yán)格遵守軍隊(duì)紀(jì)律,執(zhí)行力強(qiáng),服役期間曾參加2018年3月博整亞洲論壇勤務(wù),受到上級領(lǐng)導(dǎo)-致好評。在服役期間曾獲得“愛警習(xí)武好戰(zhàn)士”榮譽(yù)證書,井被評為優(yōu)秀士兵,在參加總隊(duì)軍械員集訓(xùn)中,取得總隊(duì)第2名的優(yōu)異分?jǐn)?shù),在抗險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,被評為“四有”優(yōu)秀個(gè)人,多次完成槍(炮)彈武裝押運(yùn)任務(wù),受到上級的表彰,獲嘉獎(jiǎng)一次。[座右銘]我走得很慢,但我從不后退。 詳細(xì)
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一個(gè)運(yùn)用軍隊(duì)的正能量和軍事訓(xùn)練科目、在思想和身體上對青少年存在的常見問題進(jìn)行更正的 新時(shí)代教育機(jī)構(gòu)。讓他們從小接受正規(guī)的軍事化訓(xùn)練,養(yǎng)成不怕苦、不怕累的軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)會自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、感恩、獨(dú)立、自信。軍武道也會讓他們學(xué)會如何適應(yīng)社會,培養(yǎng)競爭意識為成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而使青少年在成長的過程中有一個(gè)良好的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。