杭州美國本科申請(qǐng)

美國本科申請(qǐng)途徑

直接申請(qǐng)

直接申請(qǐng)美國大學(xué)的常規(guī)方式，學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。 所有的美國大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。 美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面：學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)只占錄取決策的一部分，主要包括如SAT及單項(xiàng)分?jǐn)?shù)、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等。

課外活動(dòng)主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎(jiǎng)等。個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長推薦信、面談等方面來考察。美國大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只有一技之長的專才，三方面的能力缺一不可，因此準(zhǔn)備采用常規(guī)申請(qǐng)方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)能力，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)，注重全方面發(fā)展。

申請(qǐng)時(shí)間：美國學(xué)校申請(qǐng)通常要提前一年，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括個(gè)人短文、推薦信等，要體現(xiàn)出上述三方面的能力，同時(shí)學(xué)業(yè)方面還要確保有一個(gè)好的GPA。這種申請(qǐng)方式對(duì)學(xué)生各方面的壓力都很大，因此難度不小。

條件式錄取

有條件錄取的含義和優(yōu)勢：標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴美國留學(xué)的學(xué)生所面臨的巨大挑戰(zhàn)，部分美國大學(xué)針對(duì)無標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄取；學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請(qǐng)可直接入讀本科。

條件式入學(xué)為這些學(xué)生提供了一條申請(qǐng)美國大學(xué)的便捷途徑，同時(shí)也能申請(qǐng)到眾多獎(jiǎng)學(xué)金。與直接申請(qǐng)相比，選擇此途徑的學(xué)生免去了標(biāo)準(zhǔn)化考試，只需提供學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)，同時(shí)申請(qǐng)周期短，開學(xué)時(shí)間靈活，簽證通過高，還可讓學(xué)生先到美國，在美語氛圍下學(xué)習(xí)語言，更有利于語言的通過。有些大學(xué)本身設(shè)有語言中心，學(xué)生可進(jìn)入該校語言中心學(xué)習(xí)，在讀語言的同時(shí)還可選修大學(xué)課程。

社區(qū)大學(xué)

節(jié)省學(xué)費(fèi)：美國是世界上大學(xué)學(xué)費(fèi)最昂貴的國家之一。公立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在1-2萬美元左右，私立大學(xué)則高達(dá)2-4萬美元，還要再加上生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。相比每年學(xué)費(fèi)動(dòng)輒幾萬美元的綜合大學(xué)，美國社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉，一年學(xué)費(fèi)在6000美元左右。學(xué)生若選擇在社區(qū)大學(xué)讀完前兩年再轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)讀后兩年的課程，比起直接進(jìn)入綜合大學(xué)讀四年，至少可以節(jié)省10000到70000美元，而獲得的學(xué)位卻是一樣的。

直通美校：此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué)”，即在某一社區(qū)大學(xué)錄取你的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人選擇，社區(qū)大學(xué)也會(huì)同時(shí)向你頒發(fā)來自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書，這里的“有條件”指的是：首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)(副學(xué)士學(xué)位)，之后學(xué)生轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)(學(xué)士學(xué)位)，大學(xué)本科文憑由轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)頒發(fā)。由于轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)卻往往都是高校，因此此途徑又稱作社區(qū)大學(xué)“高校直通車”。

轉(zhuǎn)學(xué)

美國大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。

較適合轉(zhuǎn)學(xué)的專業(yè)：此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)分相對(duì)較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)等相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)對(duì)接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對(duì)容易。

橋梁課程

橋梁課程是指在入讀美國大學(xué)正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生順利讀完橋梁課程，GPA達(dá)到學(xué)校要求后，可直接轉(zhuǎn)入大二學(xué)習(xí)，成為學(xué)校正式的學(xué)生。

申請(qǐng)美國大學(xué)橋梁課程無需托福、雅思等語言分?jǐn)?shù)，參加學(xué)校語言測試即可，方便快捷。可兩天可以獲得學(xué)校offer。橋梁課程開設(shè)在大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生可以共享大學(xué)的所有設(shè)施。教師也由大學(xué)本科教授直接執(zhí)教，實(shí)行小班教學(xué)，增加學(xué)生和老師的交流更多提供學(xué)術(shù)支持。橋梁課程每年三次開學(xué)時(shí)間，方便學(xué)生盡早入學(xué)。

在讀美高中

眼下越來越多的家長以全球化視野來審視孩子的教育，送孩子去美國讀高中，正是讓孩子在起點(diǎn)上能站更高，距離世界高校更近。

需早規(guī)劃，早準(zhǔn)備：選擇這種方式，需要父母對(duì)孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的興趣特長及家長的期望，起碼要規(guī)劃10年：4年美國高中，4年美國大學(xué)，2年碩士。一旦確定留學(xué)目標(biāo)，在初中、甚至小學(xué)時(shí)就要開始準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功，家長在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力，從初一開始就要全面進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，從語言及各門著手，尤其是強(qiáng)化英語聽說讀寫能力。

中美教育對(duì)接：美國高中四年(9至12年級(jí))分別對(duì)應(yīng)國內(nèi)的初三、高一至高三。入讀美國高中較佳時(shí)間為國內(nèi)初二結(jié)束，可直接入讀美國9年級(jí)。我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)生去美國讀一個(gè)完整的高中9-12年級(jí)，有利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，熟悉美國教育模式，獲得好的考試分?jǐn)?shù)和成長記錄，為將來上大學(xué)、研究生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。