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昆明沙盤(pán)游戲療法工作坊

昆明沙盤(pán)游戲療法工作坊

課時(shí): 0

班型: 任意時(shí)段

班制: 小班

校區(qū): 云南省昆明市五華區(qū)金鼎山北路14號(hào)25棟 所有校區(qū)

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心靈在療愈中得到成長(zhǎng),

帶給我們的不止是創(chuàng)傷的修復(fù),

還有人格的整合和生命的豐盈。

在沙盤(pán)游戲療法中,

咨訪(fǎng)關(guān)系能獲得潛意識(shí)的訊息,

找到情緒和行為運(yùn)行下的動(dòng)力模式,

找到自我真正的需和求,最終成為自己。

沙盤(pán)游戲療法的意義:

在咨訪(fǎng)關(guān)系和沙盤(pán)的“自由與保護(hù)的空間”中,把沙子、水和沙具運(yùn)用于意象的創(chuàng)建。

沙盤(pán)中所表現(xiàn)的系列沙盤(pán)意象,營(yíng)造出心靈深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的持續(xù)性對(duì)話(huà),以及由此而激發(fā)的治愈過(guò)程和人格(及心靈與自性的)發(fā)展。

沙盤(pán)游戲療法的特點(diǎn)

1.要點(diǎn)

① 重視來(lái)訪(fǎng)者與治療者的關(guān)系;

② 以沙箱為中心創(chuàng)造自由與受保護(hù)的空間。

③ 使來(lái)訪(fǎng)者發(fā)揮自我治愈力。

④ 普遍無(wú)意識(shí)的心象;

⑤ 象征意義是通向無(wú)意識(shí)的橋梁。

2.應(yīng)用

① 沙盤(pán)游戲可培養(yǎng)想象創(chuàng)造能力,并有療愈的能力,已廣泛應(yīng)用于教育機(jī)構(gòu)、校園、司法機(jī)關(guān)及企業(yè)、社區(qū),應(yīng)用于團(tuán)建、健康篩查及問(wèn)題解決,對(duì)家庭關(guān)系及婚姻情感有很好的作用。

②沙盤(pán)游戲尤其可為多動(dòng)癥、自閉癥、恐懼癥、社交困惑、軀體化等心理障礙提供心理輔導(dǎo)。

③沙盤(pán)游戲療法對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有深度探索覺(jué)察的作用。

無(wú)論是兒童還是成人的攻擊行為、焦慮、抑郁、注意力難以集中、違紀(jì)行為、社會(huì)適應(yīng)障礙、思維障礙、應(yīng)激綜合癥、情感障礙等該治療都能起到好的效果。

3.特點(diǎn)

沙盤(pán)游戲療法中來(lái)訪(fǎng)者用意象來(lái)呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人內(nèi)在或外在的世界狀況,視覺(jué)形式取代了口語(yǔ)交談可以通過(guò)主動(dòng)想象和創(chuàng)造性象征游戲的運(yùn)用,制造出從潛意識(shí)到意識(shí),從口語(yǔ)到非口語(yǔ)的橋梁。游戲中包含著天性的恢復(fù)和阻礙,也就是能在游戲中得到治療與治愈的機(jī)會(huì)。

來(lái)訪(fǎng)者通過(guò)一次次沙盤(pán)游戲,激發(fā)出自我控制、自我完善、自我成長(zhǎng)的動(dòng)力,潛移默化地克服那些難以克服的壞習(xí)慣。

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未陌央心理由顧忠蔚老師創(chuàng)立。顧老師為省級(jí)三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的醫(yī)院臨床工作中接觸了大量身心疾病患者。在臨床工作中感到非藥物心理咨詢(xún)的重要性,從而發(fā)心為非必須用藥的心理困擾患者提供心靈上的支持以及幫助,創(chuàng)建了未陌央心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。心病還需心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人。在物質(zhì)藥物成癮的浮躁時(shí)代,普及和宣傳心理健康知識(shí)促進(jìn)大眾心靈的健康和成長(zhǎng)是我們機(jī)構(gòu)成立的使命。未陌央在5 年內(nèi)服務(wù)8000名非藥物干預(yù)的心理困擾者恢復(fù)心理健康、進(jìn)校開(kāi)展400場(chǎng)青少年心理健康講座,構(gòu)建10個(gè)助殘助貧愛(ài)心公益心理援助項(xiàng)目。

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