- 課程詳情
- 上課校區(qū)(6)
（1）課程介紹
● 改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結構異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓練及口肌協(xié)調(diào)能力訓練，言語治療師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
● 促進語言理解及語言表達能力
兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語治療師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。
● 提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語治療師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
● 改善進食及吞咽能力
兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調(diào)運動、食物黏稠度的控制、食物質(zhì)地變化、進食／進飲方法的調(diào)節(jié)等，配合言語訓練相關工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。
● 改善說話時的音質(zhì)及聲線
發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調(diào)偏高或偏低。言語治療師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質(zhì)外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。
● 改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語治療師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
（2）適用人群
適合對象分類1：語言發(fā)育遲緩、發(fā)音含糊不清
適合對象分類2：社交能力差、不善于表達
適合對象分類3：吞咽咀嚼障礙、口部肌肉差
上海東方啟音是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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上海浦東（北園路）
地址：浦東新區(qū)塘橋街道北園路106號
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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上海楊浦中心
地址：新華醫(yī)院
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上海苗圃中心
地址：苗圃路
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李小粉
特殊兒童教育
東方啟音華東一區(qū)OT督導榮獲高級OT評估師職稱，并持高級OT評估師證書；完成SII（Sensory?Integration?International）美國感覺統(tǒng)合合國際組織系統(tǒng)培訓，并獲高級培訓證書；具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學經(jīng)驗；擅長兒童心理學、生理學及職能治療學；截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾，占帶教學員總量的三分之二； 詳細
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高致娟博士
特色課
東方啟音OT課程首席專家?國立臺灣大學復建醫(yī)學系職能治療組美國南加州大學職能治療碩士?美國南加州大學職能科學博士?英國 Durham University 教育研究所兒童教育學博士美國 UCLA 學齡前兒童教育博士后?美國心理學會會員?美國職能治療學會會員國際神經(jīng)心理學會會員?SII（Sensory IntegrationInternational）美國感覺統(tǒng)合國際組織華人委員IASI（International Association of SensoryIntegration）國際感覺統(tǒng)合協(xié)會華人理事?美國南加州大學愛爾絲博士創(chuàng)辦的感覺統(tǒng)合中心（Ayres Clinic）感覺統(tǒng)合治師美國 Nancy’s Clinic 兒童發(fā)展治療師?臺北榮民總醫(yī)院復健科兒童感覺統(tǒng)合治療師 Chief 高雄義守大學醫(yī)管系助理教授?臺灣首府大學教育研究所教授?桃園縣、彰化縣、臺北市學校系統(tǒng)職能治療團隊負責人臺北市高鮮職能治療所負責人?臺北市私立高鮮托兒所負責人?浙江省人口與健康學會優(yōu)教專業(yè)委員會委員北京市教師發(fā)展基金會特聘專家?上海市楊浦區(qū)教育局合作專家?多年來，一直從事兒童教育，致力于資優(yōu)兒童教育研究及早產(chǎn)兒研究，擁有 30年資優(yōu)兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學與治療經(jīng)驗，在兒童大腦認知神經(jīng)科學、兒童潛能開發(fā)、資優(yōu)兒童教育、大腦修復、偏差行為評估與干預等領域的教學研究， 成果累累，躋身于國際兒童教育發(fā)展前沿。并著有《養(yǎng)出聰明A+小孩》、《新感覺統(tǒng)合與資優(yōu)教育》《給孩子贏在未來的新能力(出版中)》等著作及早產(chǎn)兒與腦癱兒童研究報告數(shù)篇。 詳細
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吳潔坡
早教幼教
自閉癥課程主管訓練師華東一區(qū)STAR課程負責人/STAR?COACH擅長:自閉癥干預，兒童認知、邏輯表達領域；英語教育專業(yè)學士；完成美國STAR一級到五級臨床培訓，并獲得STAR證書；完成澳洲紐卡索大學STA課程并取得相應證書；獲得香港啟智認知課程專業(yè)培訓證書；系統(tǒng)學習應用行為分析課程（ABA）；多年從事幼兒教育，有豐富的言語治療臨床經(jīng)驗；負責華東一區(qū)star課程技術支持，個案評估，教師及家長培訓； 詳細
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上海對特殊兒童教育事業(yè)給予了高度的重視，鼓勵社會力量參與特殊兒童的教育事業(yè)，為兒童障礙培訓機構的發(fā)展提供了有力的政策支持。東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！
