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Program Introduction課題簡介傳播學(xué)|媒體藝術(shù)|大眾傳媒|社會(huì)學(xué)|數(shù)字媒體該課題著重研究在近現(xiàn)代媒體史過程中從大眾媒體到社交媒體的轉(zhuǎn)變，同時(shí)以人工智能講故事、視頻藤蔓和新聞源等現(xiàn)象作為引導(dǎo)進(jìn)行深入探索?！按蟊妭髅綍r(shí)代”即從20世紀(jì)50年代電視文化興起到20世紀(jì)末，其對(duì)美國文化產(chǎn)生了一元化的影響。迄今為止，除了超級(jí)碗橄欖球賽轉(zhuǎn)播外，美國文化史上的共享活動(dòng)是1983年2月熱播的電視連續(xù)劇M.***.H.。追溯到20世紀(jì)60年代到80年代，美國仍傾向于收聽來自于Walter Cronkite的CBS晚間新聞。但伴隨著90年代有線電視的興起到互聯(lián)網(wǎng)娛樂資源的普及，再到phone等人工智能產(chǎn)品應(yīng)用于社交媒體，這種干篇一律的文化早已不復(fù)存在。可以說在某些角度是有積極影響的，因?yàn)檫@時(shí)人們表達(dá)自己的內(nèi)容及方式已經(jīng)十分豐富并且多元化，今天比以往任何時(shí)候都有更多的空間來表達(dá)不同的聲音和觀點(diǎn)。在其他方面，這種影響更為隱蔽，同時(shí)伴隨著一些批評(píng)者的言論產(chǎn)生，社交媒體是我們后真相時(shí)代崛起的主要因素之一。
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識(shí)版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識(shí)鞏固，科研心得與專業(yè)知識(shí)分享· Writing Instructor論文V1輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航
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成立于2015年的中科浩博教育科研，致力于將世界教育資源引入中國，為中外大學(xué)、知名教授、教育機(jī)構(gòu)、精英學(xué)生搭建學(xué)術(shù)合作及交流平臺(tái)，讓世界的教育理念和前沿知識(shí)走進(jìn)中國，助力中國高等教育。推進(jìn)在地國際化戰(zhàn)略，通過與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)合作，為具有國際視野的青少年提供跟隨海外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，讓導(dǎo)師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選。中科浩博每年邀請(qǐng)數(shù)十位來自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院等世界的現(xiàn)職教授擔(dān)任導(dǎo)師，為計(jì)劃留學(xué)及參與自主招生的學(xué)生群體提供“在地國際化+科學(xué)成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。
