杭州紐約大學(xué)NYU

杭州紐約大學(xué)NYU

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 任意時(shí)段

班制: 小班

校區(qū): 世貿(mào)麗晶城歐美中心 所有校區(qū)

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院校:紐約大學(xué)NYU

適合專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué),數(shù)學(xué)

科研方向:經(jīng)濟(jì),金融市場(chǎng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)組織

導(dǎo)師背景:

紐約大學(xué)教授

加州大學(xué)伯克利分校的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和博士

倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士(一等榮譽(yù))。

曾在哥倫比亞大學(xué)(1981-1988)和斯坦福大學(xué)(1988-1990)任教。

國(guó)際工業(yè)組織雜志編輯。

“信息經(jīng)濟(jì)與政策”,“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)”,“金融轉(zhuǎn)型期刊”,“金融轉(zhuǎn)型期刊”,“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)期刊”,社會(huì)科學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)咨詢委員會(huì)主編,SSRN網(wǎng)絡(luò)摘要經(jīng)濟(jì)學(xué)編輯。

他的經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)站被“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”雜志評(píng)為全球國(guó)際公認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué),電子商務(wù)和公共政策學(xué)術(shù)專家。

研究領(lǐng)域包括:網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué),特別是電信,計(jì)算機(jī)和信息經(jīng)濟(jì)學(xué),技術(shù)兼容性和標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)濟(jì)學(xué),產(chǎn)業(yè)組織,金融市場(chǎng)和支付系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組織,反壟斷,公共政策對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用,市場(chǎng)戰(zhàn)略分析和法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)。


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工匠鋪簡(jiǎn)介工匠鋪教育,專注于背景提升-美國(guó)學(xué)校科研這個(gè)細(xì)分、垂直領(lǐng)域,致力于向全世界的高中生、大學(xué)生、碩博研究生提供世界大學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)探討機(jī)會(huì)。工匠鋪教育的主旨是希望搭建美國(guó)學(xué)校的學(xué)術(shù)資源平臺(tái),通過(guò)我們的努力來(lái)幫助學(xué)術(shù)界的學(xué)者和廣大的學(xué)生有機(jī)會(huì)改善科研條件,在相關(guān)專業(yè)研究領(lǐng)域獲得更廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校科研項(xiàng)?概述?美國(guó)學(xué)??蒲许?xiàng)?是?個(gè)為期3-4周,學(xué)?利?寒、暑假,到美國(guó)各?院校實(shí)驗(yàn)室或項(xiàng)?組憑借?? 專業(yè)知識(shí)和興趣特長(zhǎng),協(xié)助博? / 教授完成實(shí)驗(yàn)室 / 科研組承接的來(lái)?州政府、NSF 、?歌、微軟、 FACEBOOK等資助的在運(yùn)?項(xiàng)?。該項(xiàng)?屬于實(shí)習(xí)性質(zhì)的科研助理。?雖然學(xué)校科研參與者?多數(shù)專業(yè)來(lái)??然科學(xué)和?程類專業(yè)(即STEM),我們也?常歡迎?STEM專 業(yè)(如:經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科、城市規(guī)劃、??等)的學(xué)?申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)?。(STEM: Science, Technology, and Engineering & Mathematics.)?學(xué)校科研項(xiàng)?專業(yè)?向:?計(jì)算機(jī)科學(xué)與??智能、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、?物信息學(xué)、天?學(xué)、?物化學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、 藥物學(xué)、醫(yī)學(xué)、?理學(xué)、機(jī)械?程、交通?程、電??程、電??程、???程、?業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、 建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、?商管理、?融學(xué)科研收獲為未來(lái)赴美深造做準(zhǔn)備:科研經(jīng)歷是美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)的基石,學(xué)校的科研項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生有能力完成學(xué)校學(xué)業(yè)較好的證明學(xué)術(shù)邁入常青藤學(xué)校,建立科學(xué)的思維模式和學(xué)習(xí)方法,受益一生科研師從老師,加入科研項(xiàng)目提升研究能力,爭(zhēng)取發(fā)表論文資源結(jié)識(shí)學(xué)者教授,建立學(xué)術(shù)界人脈,積蓄資源,助力未來(lái)深造履歷得到導(dǎo)師推薦信,科研報(bào)告,豐富「CV/PS」履歷學(xué)校科研項(xiàng)?的?的和意義?通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室或科研組接受3-4周集訓(xùn),開(kāi)發(fā)學(xué)?的科研職業(yè)潛?;感受美國(guó)?學(xué)學(xué)術(shù)與科研氛圍 的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)?跨專業(yè)科研與互動(dòng);增強(qiáng)和豐富學(xué)?未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校過(guò)程中個(gè)?陳述、簡(jiǎn)歷或Essay的背景 和內(nèi)容;表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)?有機(jī)會(huì)獲得教授或科研組博?的推薦信;為學(xué)?搭建學(xué)校學(xué)術(shù)以及?脈資 源平臺(tái),讓學(xué)?提前參與職業(yè)發(fā)展及社交活動(dòng),對(duì)未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校和就業(yè)先??步。?學(xué)??蒲许?xiàng)的招募對(duì)象:?1. 優(yōu)秀的?中?、本科、碩?等對(duì)學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué);?2. 未來(lái)有意申請(qǐng)學(xué)校的本科、碩?、博?學(xué)位的學(xué)?;?3. 學(xué)業(yè)背景優(yōu)秀的學(xué)?;?4. 能熟練運(yùn)?英?的學(xué)?;?5. 擁有獨(dú)?思考以及獨(dú)?創(chuàng)造?;?6. 思慮周全性格成熟的學(xué)?。?7. 有科研經(jīng)歷的學(xué)?優(yōu)先考慮。?學(xué)??蒲猩暾?qǐng)流程?咨詢—簽約—?試—錄取—機(jī)票住宿接機(jī)保險(xiǎn)-出發(fā)?選拔流程:?1) 提交報(bào)名表?2) 科研組擇優(yōu)?試?3) ?試通過(guò)后,發(fā)送錄取確認(rèn)書(shū)4) 協(xié)調(diào)機(jī)票、接機(jī)、住宿;?5) 赴美開(kāi)始科研?6)科研結(jié)束,完成結(jié)題報(bào)告或者論?,完善科研總結(jié)豐富的CV、PS履歷,表現(xiàn)優(yōu)秀獲得導(dǎo)師 推薦信。?

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