- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程亮點?
1.?通過對特殊地質地貌的考察，直觀感知營造地表形態(tài)的力量，開闊眼界，啟發(fā)思考。?
2.?構建開放的學習課程，拓寬學生的學習空間，著眼于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。?
3.?通過野外徒步、考察、記錄等方式，提高身體素質，培養(yǎng)學生自主學習的能力和增強學生的生存能力。?
4.?游覽廣東美大峽谷和喀斯特，在欣賞自然美景的過程中培養(yǎng)審美意識，提高生活品味。?
課程理念
課程體系
課程路線安排
第一天：
集合點出發(fā)-英德 ?
寶晶宮：學習巖溶地貌的地下形態(tài)
英西峰林：學習巖溶地貌的地表形態(tài)
九龍鎮(zhèn)：天文知識講堂，觀星活動（天氣允許條件下）
第二天：
英德-乳源-回程
廣東大峽谷：學習“地球傷疤”的前世今生
瀑布：學習瀑布的類型和水能利用
天梯：學習野外生存能力大挑戰(zhàn)
研學收獲
1.?豐富的知識
2.?人文積淀、審美意識的提升
3.?勇于探究的精神和溝通合作能力
4.?野外考察的科學方法和實驗實踐能力
5.?自我提升和展現(xiàn)的機會
主要考察點
英德 ??
寶晶宮：
寶晶宮是一座四層相疊呈金字塔型形的溶洞，洞內總面積達 2 萬多平方米，7 個洞廳，其間有 200 多米長的石林長廊和迷宮似的通道，各種溶洞堆積物千姿百態(tài)、惟妙惟肖，有“嶺南第 一洞天”的美譽。
[活動 1] 在寶晶宮找出三種溶洞堆積物，拍照和記錄它們
的特征和形成原理。?
英西峰林：英西峰林被譽為“廣東美的喀斯特地貌”，這里密集分布著上千座石灰?guī)r山峰，峰林間還點綴著廟宇、民居。
[活動 2] 在英西峰林找出三種巖溶地貌的地上形態(tài)，做素
描圖并說出它們的基本特征。?
九龍鎮(zhèn)：天文知識講堂，觀星活動?
廣東大峽谷：位于廣東省韶關市乳源縣南端大布鎮(zhèn),大峽谷深 300 多米,長達 15 公里,初期是由構造運動形成的斷裂帶；形成初期的構造裂谷帶，同時由于斷裂帶的作用將該區(qū)域地層也進行了破壞，形成巖石破碎帶（即巖石強度軟弱帶），在此基礎上該斷裂帶上發(fā)育了河流（大布河），河水沿著斷層及巖層破碎對其進行下切。大布河分兩支即從北向南、從東向西分別注入大峽谷,兩條支流匯合后注入谷底河,向南流入英德,在洽光附近注入連江。?
[活動 1] 請從巖石學、地球的外力作用說明大峽谷多陡壁
的原因。?
[活動 2] 判斷廣東大峽谷的瀑布類型，并說明判斷依據(jù)。
---人與自然的關系始終是分割不開的，即使人類文明的發(fā)展越來越遠離自然，受自然環(huán)境影響越來越少，但每隔一段時間，總能感受到大自然的呼喚，那是身心都向往的原始之地。?
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東古文化
地址：西樵鎮(zhèn)大桐城
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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李老師
冬夏令營
語文老師，具有教師資格證，有20年的語文教學經(jīng)歷。教學經(jīng)歷豐富，善于和學生們溝通，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，經(jīng)常和學生交流，了解學生的家庭情況，關注學生的心理狀態(tài)。多次被評為優(yōu)秀教師。 詳細
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羅老師
素質夏令營
英語老師，畢業(yè)于廣東星海音樂學院。英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證。她是學生們公認的良師益友，針對不同的學生制定不同的學習方案，提高學生的英語*。經(jīng)常協(xié)助學校舉辦各類型英語比賽。 詳細
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羅老師
素質夏令營
美術老師，畢業(yè)于華南師范大學，具有教師資格證，有將近20年的教學經(jīng)驗，獲得江門市人事局授予的“美術小學高級教師”職稱，豐富的教學經(jīng)歷另他有自己獨特的教學方式。他多次參加省、市舉辦的美術比賽都獲得一等獎，也熱衷于練習書法，多次獲得書法比賽一等獎。 詳細
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東谷文化是青少年體驗式素質教育內容提供商。我們專注于為中小學生的綜合實踐課、研學旅行、冬夏令營、家委會活動等素質教育項目提供優(yōu)質的解決方案。我們擁有一批專業(yè)的、年輕的、高素質的工作團隊，完善的運作管理流程，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的客戶信譽。自創(chuàng)辦以來，時刻關注市場動態(tài)，強調專業(yè)性與服務性的完美結合，以自己的誠摯和信譽贏得了眾多客戶的認可與信賴。?企業(yè)的價值觀：誠信務實、開拓進取、品質卓越、求實創(chuàng)新、信譽至上、知行合一 經(jīng)營理念：以傳播為果，讓中華文化走向世界。 以客戶為中心，為海內外客人提供深度的、傳統(tǒng)的、精致的中華文化產品和服務，做中華文化潮流的創(chuàng)新者和引領者。 以發(fā)展為根，公司以中華文化體驗、教育培訓、文化傳播、文化衍生產品等幾大板塊入手，通過文化和科技的融合，構建體驗、學習、共享的高端載體。 以人為本，視人才為企業(yè)發(fā)展之源，給每位員工提供良好的發(fā)展平臺和提升空間。
