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北京火星人ui設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理

北京火星人ui設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理

課時(shí): 4個(gè)月

班型: 任意時(shí)段,全日制,晚班,周六全天,周日全天,暑假班,寒假班,網(wǎng)絡(luò)班,其它班

班制: 小班

校區(qū): 國(guó)貿(mào)校區(qū)、國(guó)貿(mào)分校區(qū) 等3所分校 所有校區(qū)

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你所了解的UI設(shè)計(jì)薪資有這么高嗎?

近兩年隨著市場(chǎng)上軟件開(kāi)發(fā)的潮流興起,UI設(shè)計(jì)師崗位嚴(yán)重空缺,很多公司高薪招聘UI設(shè)計(jì)師/交互師。

以北京地區(qū)為例,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),UI交互設(shè)計(jì)應(yīng)屆畢業(yè)生起薪可達(dá)8K以上,8年以上經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師升職為經(jīng)理或總監(jiān)等管理層職位,薪資3W。

UI設(shè)計(jì)師課程讓你掌握全產(chǎn)業(yè)鏈

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目解析和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享

符合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多方面發(fā)展需求,火星人UI設(shè)計(jì)師課程涵蓋移動(dòng)界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、交互體驗(yàn)、網(wǎng)頁(yè)、手繪等技能,重點(diǎn)培養(yǎng)交互設(shè)計(jì)能力,讓你成為全能UI設(shè)計(jì)師。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,成就每一位擁有UI設(shè)計(jì)夢(mèng)想的學(xué)生,走向UI設(shè)計(jì)師行業(yè)道路!

只用4個(gè)月 成為UI設(shè)計(jì)師

UI交互設(shè)計(jì)師精修班

(學(xué)期:四個(gè)月)

 

開(kāi)課時(shí)間費(fèi)用咨詢

預(yù)科階段

素描與光影繪制訓(xùn)練訓(xùn)練 課程通過(guò)繪制幾何形體,理解光照射物體時(shí)明暗變化的層次關(guān)系“素描五大調(diào)子”:亮面、灰面、暗面、交界線和反光。提高空間表現(xiàn)能力,光照射物體時(shí)的明暗變化以及層次關(guān)系等重要知識(shí)

設(shè)計(jì)中的色彩搭配:繪畫是對(duì)自然界色彩分析與再現(xiàn),當(dāng)把色彩從實(shí)際物體上分離出來(lái)的時(shí)候,色彩不但影響視覺(jué)同時(shí)產(chǎn)生色彩心理暗示。

自然材質(zhì)掌握課程講解材質(zhì)表現(xiàn)的光滑度、透明度、顏色和紋理等物體屬性,同時(shí)也講解光對(duì)常規(guī)形狀物體材質(zhì)的影響

三大構(gòu)成:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)三大構(gòu)成,掌握二維空間構(gòu)圖能力、三維空間構(gòu)圖能力和色彩運(yùn)用的 基本方法。具備將各種設(shè)計(jì)素材按照美學(xué)原則重新組合創(chuàng)造的能力。

階段一 UI設(shè)計(jì)師發(fā)展與設(shè)計(jì)軟件

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代UI設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求標(biāo)準(zhǔn);

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中對(duì)于設(shè)計(jì)軟件的要求Photoshop以及Illustrator的熟練應(yīng)用;

設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意的引導(dǎo);

UI圖標(biāo)的色彩屬性、對(duì)比與調(diào)和、色彩的混色設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)色彩的表述體系,色彩的裝飾美感及色彩的表現(xiàn)方法。

階段二 多風(fēng)格圖標(biāo)實(shí)戰(zhàn)

ICON圖標(biāo)構(gòu)圖技巧、ICON圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范;

ICON圖標(biāo)的設(shè)計(jì)流程與方法;

ICON圖標(biāo)玻璃質(zhì)感、皮革、木紋、布紋、光感、材質(zhì)的設(shè)計(jì)方法及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

掌握 ICON圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范,熟悉GUI的設(shè)計(jì)過(guò)程,視覺(jué)統(tǒng)一法則。獨(dú)立設(shè)計(jì)天氣預(yù)報(bào)等彩色圖標(biāo),掌握ICON圖標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟、思路及設(shè)計(jì)走向、開(kāi)拓創(chuàng)意思維。

移動(dòng)平臺(tái)圖標(biāo)設(shè)計(jì),剪影圖標(biāo),扁平化圖標(biāo),擬真圖標(biāo),復(fù)古,UI寫實(shí)圖標(biāo)等圖標(biāo)風(fēng)格設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn);2D彩色圖標(biāo)、3D彩色圖標(biāo)實(shí)訓(xùn),游戲圖標(biāo)、階段項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)從而掌握前沿系統(tǒng)的移動(dòng)UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)技能;

階段三 Web UI界面和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)前端

Web界面設(shè)計(jì)的流程、布局原則、色彩與用戶心理的運(yùn)用、手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)站的兼容性, Web標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范及風(fēng)格;重點(diǎn)了解移動(dòng)端Web界面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧;

Web多風(fēng)格類型界面設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)配色與布局;講解色彩與構(gòu)圖的基本概念,掌握各種企業(yè)類網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知,前沿企業(yè)Web界面、知名門戶Web界面、專題活動(dòng)界面的分析與設(shè)計(jì);

WUI設(shè)計(jì)規(guī)范、配色技巧與企業(yè)網(wǎng)站的視覺(jué)設(shè)計(jì)。

Banner廣告、Banner美術(shù)字設(shè)計(jì)與Banner的前沿創(chuàng)意;

掌握電商的前沿視覺(jué)設(shè)計(jì)感覺(jué),電商專題、產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)、Web專題界面設(shè)計(jì)、結(jié)合淘寶中寶貝詳情頁(yè)與活動(dòng)頁(yè)的專題設(shè)計(jì),注重網(wǎng)頁(yè)排版和色彩把握與網(wǎng)頁(yè)交互,自適應(yīng)網(wǎng)頁(yè)布局規(guī)范、講解Web專題界面設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

階段四 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)UI界面設(shè)計(jì)

IOS端和安卓端的設(shè)計(jì)規(guī)范與APP項(xiàng)目案例,APP軟件界面設(shè)計(jì),以及手機(jī)主題、系統(tǒng)應(yīng)用ui界面,iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例。

IOS與安卓移動(dòng)平臺(tái)界面設(shè)計(jì),實(shí)例講解Android平臺(tái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格,流行趨勢(shì),各種特點(diǎn)和切圖規(guī)范。 Android平臺(tái)APP整套全流程:包括拓?fù)鋱D、原型圖、界面設(shè)計(jì)圖與項(xiàng)目等。

蘋果移動(dòng)平臺(tái)界面設(shè)計(jì)

APP常用設(shè)計(jì)布局規(guī)范,切圖和平臺(tái)適配規(guī)范;Sketch實(shí)戰(zhàn),是一款輕量,易用的矢量設(shè)計(jì)工具。讓UI設(shè)計(jì)更加高效。包含馬克鰻、Cutterman 等的使用。

智能可穿戴設(shè)備設(shè)計(jì)

了解iWatch界面規(guī)范,iWatch軟件界面設(shè)計(jì)。

IOS系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范與ui界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例,設(shè)計(jì)當(dāng)下流行APP軟件界面,以及手機(jī)主題、系統(tǒng)應(yīng)用ui界面,iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例。

根據(jù)已設(shè)計(jì)完成的交互界面使用Axure設(shè)計(jì)原型圖,并制作界面跳轉(zhuǎn)、點(diǎn)擊動(dòng)效、滑動(dòng)特效、切換特效等多種UI交互動(dòng)效。

UI手繪與UI的界面手繪表現(xiàn)方法;

階段五 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中的動(dòng)效設(shè)計(jì)

After Effects的結(jié)合應(yīng)用,通過(guò)AE實(shí)現(xiàn)UI交互過(guò)程中的動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì),使AE動(dòng)效能夠更好的對(duì)于UI設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)。

動(dòng)效提案設(shè)計(jì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)AfterEffects在實(shí)現(xiàn)動(dòng)效設(shè)計(jì)中的技法,UI動(dòng)效動(dòng)畫節(jié)奏的豐富掌握,再結(jié)合Cinema 4D與AE的完美結(jié)合完成超現(xiàn)實(shí)的UI動(dòng)效效果

動(dòng)態(tài)效果圖設(shè)計(jì)和展示,把握動(dòng)效設(shè)計(jì)的節(jié)奏感,在動(dòng)效中表達(dá)交互想法。

階段六 產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)訓(xùn)

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖像、線條、色彩、關(guān)鍵詞等刺激大量思維和記憶的要素,整理成為一目了然、重點(diǎn)突出的放射狀思維導(dǎo)圖。

交互原型圖軟件Axure RP高保真:Axure RP構(gòu)架設(shè)計(jì)/Axure RP流程設(shè)計(jì) Axure RP布局設(shè)計(jì),不同平臺(tái)交互特點(diǎn),了解用戶心理。

實(shí)戰(zhàn)案例分析-產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程,用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)流程總結(jié);精巧原型使用Axure提高交互設(shè)計(jì)效率,繪制高保真產(chǎn)品原型。

交互設(shè)計(jì)整套方案展示和產(chǎn)品經(jīng)理,開(kāi)發(fā)人員溝通能力

結(jié)合Axure與UI項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),完成整套的公司項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)作品。

Axure 高保真原型/Sketch 切圖/MindManager思維導(dǎo)圖/包含馬克鰻、Cutterman 等

AE C4D 完成UI動(dòng)效實(shí)戰(zhàn)案例

階段七 作品集整理

行業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)作品的突出設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)流程,團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn);

制作成套完整的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)作品,對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,并對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析分析及就業(yè)指導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn),在講師的輔導(dǎo)下,最終完成整套2套以上的實(shí)戰(zhàn)作品。完善個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)面試技巧。

學(xué)生作品質(zhì)量

體現(xiàn)教學(xué)實(shí)力

120天學(xué)習(xí) = 3年工作經(jīng)驗(yàn)

  • 卢*

    盧*

    2024.07.31

    已經(jīng)在這報(bào)名學(xué)了,感覺(jué)課程挺不錯(cuò)的

    報(bào)名課程:影視后期視頻剪輯實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班

    報(bào)名學(xué)費(fèi):

  • 刘*生

    劉*生

    2024.05.26

    已經(jīng)在這報(bào)名看了,對(duì)課程還挺滿意

    報(bào)名課程:3DMAX培訓(xùn)

    報(bào)名學(xué)費(fèi):

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  • 國(guó)貿(mào)校區(qū)

    地址:建外SOHO

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  • 國(guó)貿(mào)分校區(qū)

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  • 通州校區(qū)

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授課老師 更多

  • 秦璞教授

    更多設(shè)計(jì)

    火星人教育特邀教授中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、雕塑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)碩士生導(dǎo)師北京……屆環(huán)境藝術(shù)顧問(wèn)中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)陶瓷藝術(shù)委員會(huì)委員中國(guó)觀賞石協(xié)會(huì)科學(xué)顧問(wèn)首都規(guī)劃建設(shè)咨詢專家組織專家火星人特邀教授,現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)雕塑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中央美術(shù)學(xué)院雕塑藝術(shù)創(chuàng)作研究所副研究員、副所長(zhǎng)。寫有《環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)的整體意識(shí)》、《身在環(huán)境談雕塑》、《訪歐歸來(lái)談環(huán)境雕塑》、《走出困境——淺談環(huán)境雕塑家面臨的新課題》、《看韓國(guó)奧運(yùn)雕塑公園》、《城市雕塑與城市環(huán)境縱橫談》等理論文章。主創(chuàng)作品《西藏姑娘》、《組鶴》、《動(dòng)的連續(xù)》、《國(guó)立華僑第*師范紀(jì)念碑》,并有不少環(huán)境雕塑在全國(guó)各地落成:北京國(guó)家?jiàn)W林匹克體育中心,《裂變》、《翔》、《碩果》、北京大學(xué)革命烈士紀(jì)念碑》落成北京大學(xué)校園內(nèi);《韻》、《月光曲》落成于山東青島市東海路;《韻系列之二》落成于廣西桂林國(guó)際雕刻公園;《蕾》環(huán)境雕塑落成于吉林長(zhǎng)春市人民大街;中國(guó)奧運(yùn)會(huì)中軸建筑景觀《和光塔》設(shè)計(jì);中關(guān)村西區(qū)公共藝術(shù)設(shè)計(jì);北京轉(zhuǎn)河大型浮雕帶設(shè)計(jì)等。 詳細(xì)

  • 孫文龍

    設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    影視后期高級(jí)講師 火星人國(guó)際藝術(shù)教育講師10年講師授課經(jīng)驗(yàn),精通剪輯、欄目包裝、影視后期合成。授課嚴(yán)謹(jǐn),有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,知識(shí)儲(chǔ)備豐富。能夠快速掌握當(dāng)下流行趨勢(shì),并迅速運(yùn)用到教學(xué)中。曾就職于金天地影視文化公司,參與過(guò)眾多電影、電視劇、紀(jì)錄片的制作,《二十二》《烈火》《兄弟,兄弟》《白銀谷》等項(xiàng)目。教學(xué)理念?重視,理解,尊重,愛(ài)護(hù)教學(xué)課程高級(jí)影視后期合成師班高級(jí)影視包裝設(shè)計(jì)師班 詳細(xì)

  • 王喜春

    游戲動(dòng)漫培訓(xùn)

    原畫設(shè)計(jì)高級(jí)講師2012年國(guó)畫作品《多喜圖》入選江西協(xié)、《花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城》入選八大山人杯、2013年《傳統(tǒng)與超越》國(guó)畫雙人展、2015年繪制江西法院大廳油畫《法學(xué)圖》、2016年油畫作品個(gè)人展、2017參與項(xiàng)目休閑游戲《來(lái)玩》大廳設(shè)計(jì)、 負(fù)責(zé)《狼人殺》人物設(shè)計(jì)、《找你妹》物品設(shè)計(jì)、《德州麻將》場(chǎng)景設(shè)計(jì)、2018年《敵后特工隊(duì)》《胖頭蝦》人物,場(chǎng)景設(shè)計(jì)等教學(xué)理念?以人為本是永恒的主體理念教學(xué)課程游戲原畫設(shè)計(jì)師班 詳細(xì)

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火星人教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介?學(xué)真正的技術(shù),高薪就業(yè)火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,好就業(yè)。我機(jī)構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計(jì)師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的就業(yè)。 多年來(lái)火星人學(xué)校堅(jiān)持以“爭(zhēng)專業(yè)教學(xué),創(chuàng)專業(yè)學(xué)?!睘檗k學(xué)宗旨,為社會(huì)輸送了一批批專業(yè)技能熟練,設(shè)計(jì)理念超前,綜合素質(zhì)過(guò)硬的資深優(yōu)秀人才,受到了社會(huì)及用人單位的廣泛好評(píng)及認(rèn)可。?我機(jī)構(gòu)為滿足不同學(xué)員的作息時(shí)間,合理分配教學(xué)資源,特將學(xué)時(shí)進(jìn)行整合細(xì)分:早課:每日9:00-12:00,午課:每日13:00-17:30,晚課:每日18:30-21:00 較大程度的自由課時(shí)選擇,給予學(xué)生較靈活的課時(shí)、工作安排; 火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為學(xué)生規(guī)劃一整套技能培訓(xùn)方案。這樣無(wú)論你原先有沒(méi)有基礎(chǔ)/學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)藝術(shù)專業(yè),我機(jī)構(gòu)都承諾包教會(huì)!對(duì)您的每一個(gè)問(wèn)題,都將會(huì)有專職教師細(xì)致解答,直到您精通為止。經(jīng)驗(yàn)豐富的資深設(shè)計(jì)師手把手教學(xué),不限制課時(shí),學(xué)會(huì)為止!?學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)短期培訓(xùn)班/中長(zhǎng)期培訓(xùn)班以及一年制以上長(zhǎng)期就業(yè)班! 火星人經(jīng)過(guò)多年的認(rèn)真探索和實(shí)踐已經(jīng)形成了一套完整的、具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)體系,該體系遵循“學(xué)以致用”的教學(xué)原則,采用“互動(dòng)式教學(xué)”、“互助式輔導(dǎo)“及“案例操作教學(xué)” 相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方法,讓每一名懷揣設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的學(xué)生踏上成功之路。我機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,學(xué)生一律配用22英寸主流設(shè)計(jì)師配置電腦,學(xué)區(qū)整潔規(guī)范,獨(dú)特的空間景觀裝修,為學(xué)生提供一個(gè)更好的發(fā)散思維的環(huán)境,外地學(xué)員可安排住宿?;鹦侨俗屇愕膭?chuàng)意起飛! 若想盡快擺脫困境,學(xué)習(xí)到真正的創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/實(shí)戰(zhàn)/藝術(shù)/理念/技術(shù)/表現(xiàn)等知識(shí),請(qǐng)盡快加入到火星人的隊(duì)伍,我們真誠(chéng)歡迎你的到來(lái)!火星人教育核心優(yōu)勢(shì)??火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。我機(jī)構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計(jì)師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的順利就業(yè)。小組討論形式學(xué)習(xí),限制名額,每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài),共同學(xué)習(xí),擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計(jì)劃,你更像是在工作,而我們更像是同事。每個(gè)小組共同開(kāi)始新的課程內(nèi)容,有問(wèn)題可以隨時(shí)提出,解決每位學(xué)員的臨時(shí)問(wèn)題,不積壓,不拖沓。也可以每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中,先記錄下自身遇到的問(wèn)題統(tǒng)一提問(wèn),集中解決學(xué)員的私人所有問(wèn)題。?安排統(tǒng)一時(shí)間以討論的形式,解決每位學(xué)員的問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的互動(dòng)形式,別人的問(wèn)題也許是你將要遇到的問(wèn)題。學(xué)員設(shè)計(jì)出做作品后,獨(dú)立點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的作品,找出不足,指出應(yīng)該如何更專業(yè)的處理調(diào)整(包括技術(shù)與視覺(jué)指導(dǎo))。?學(xué)員接受點(diǎn)評(píng)后,根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容去修改調(diào)整作品,直到達(dá)到指導(dǎo)的較終要求,并且從中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)師再點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺(jué)效果與視覺(jué)平衡,技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)員完成的設(shè)計(jì)文件是可以使用的無(wú)陷阱專業(yè)模式。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,采用階梯式,分為諸多階段,循序漸進(jìn),完成每個(gè)階段都會(huì)留下相應(yīng)成功作品,用于個(gè)人作品集,與完整的個(gè)人網(wǎng)站等成熟作品。?結(jié)業(yè)后,每位成員都有屬于自己的成功作品(平面印刷成品個(gè)人作品集+上傳至互聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人網(wǎng)站+符合標(biāo)準(zhǔn)的divcs網(wǎng)站+完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品)。結(jié)業(yè)后,學(xué)員可參加就業(yè)面試,可從中獲得火星人的就業(yè)指導(dǎo)(1個(gè)月),賦予你的自信,成為你初涉職場(chǎng)的強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的后盾!?就業(yè)后,享受終身專業(yè)設(shè)計(jì)咨詢,與作品點(diǎn)評(píng),解決你在工作后的任何技術(shù)障礙,使學(xué)員在業(yè)內(nèi)發(fā)展更加迅速,設(shè)計(jì)水平獲得超速提升!就業(yè)后,你的同期學(xué)員,以及你的授課設(shè)計(jì)師,將成為行業(yè)內(nèi)的朋友,以及雙方職業(yè)發(fā)展的見(jiàn)證人!

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