30位專業(yè)老師
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9年教齡
Luo Ying聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
曾在美國SUNY-ESF社區(qū)研究中心設計CCDR參與社區(qū)公園改進項目、在東方園林設計集團擔任景觀設計師,參與全國多地的城市景觀及度假區(qū)設計。有著豐富的藝術教育行業(yè)工作經(jīng)驗,負責英國、美國、澳洲、加拿大等國家學校作品集輔導,所帶學生成功申請到英國謝菲爾德大學、卡迪夫大學、悉尼大學等世界學校。羅老師擁有豐富的專業(yè)知識,除了傳授給學生實用的專業(yè)知識外還會向學生普及很多有趣的關于景觀設計的歷史,改變學生對景觀設計的刻板印象,讓學生發(fā)自心底的愛上這門課程。 -
9年教齡
Maggie聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
華中科技大學設計學士、美國伊利諾伊大學交互設計碩士,10年平面及UI設計工作經(jīng)驗,曾在美國知名設計公司擔任UI交互設計師,4年多藝術設計教學經(jīng)驗,曾輔導學生申請到英國、美國藝術學校并拿到高額獎學金。王老師授課授課實例非常豐富,擅長將理論和實際相結合,針對學生薄弱點進行重點講解可以通過不同的實例從不同的方面,細心講解,讓學生受益匪淺,被學生評價為“一位不可多得的好老師”。 -
10年教齡
Li Mengya聯(lián)系我
服裝設計培訓
- 聲情并茂
曾畢業(yè)于南京師范大學服裝設計專業(yè);有著4年多服裝設計工作經(jīng)驗,曾為MOUSE JI、KENZO、JAY AHR等多個服裝品牌進行設計工作,在法國生活和學習 5 年,熟悉歐洲服裝設計行業(yè)及市場。她對于服裝設計教學有著獨到見解、教學經(jīng)驗豐富,針對每位學生不同情況因材施教,擅長服裝設計、服裝打板、面料、服裝工藝、配飾設計!對于服裝設計教學有著非常獨到的見解、教非常的有教學經(jīng)驗,行業(yè)履歷也非常的豐富。李老師會針對每位學生不同情況因材施教,幫助學生找到自己的定位。 -
9年教齡
ANNAdomo聯(lián)系我
服裝設計培訓
- 聲情并茂
美行思遠服裝時尚導師,英國金斯頓大學服裝設計碩士,擅長手繪,曾多次獲得服裝設計活動大賽獎項。擁有豐富的作品集培訓經(jīng)驗,善于發(fā)散學生思維,幫助不少學生成功申請到世界服裝時尚學校。教學過程注重培養(yǎng)學生的手繪、創(chuàng)意拼貼、打版等各項基礎能力,不流于表面,注重設計過程的展現(xiàn)。手繪、平面、立體裁剪教學能力出眾,對服裝設計有獨到的品味和認知。 -
10年教齡
Sophia聯(lián)系我
設計培訓
- 深入淺出
美國芝加哥藝術學院時尚設計碩士,中央美院時尚設計學士,多年服裝設計海內(nèi)外工作經(jīng)驗,曾為美國服裝品牌進行設計及時尚買手,具備豐富的服裝設計教學經(jīng)驗。教學經(jīng)驗豐富,非常擅長專注于服裝設計,面料改造設計,立體裁剪以及設計圖紙,在給學生授課時會鼓勵學生大膽說出自己的想法 -
10年教齡
Tian Tian聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
倫敦藝術大學視覺傳達專業(yè)碩士畢業(yè),出國前就讀于中央美術學院視覺傳達專業(yè)。曾作為交互設計師參與摩托羅拉軟件研發(fā)項目及三江源國家公園項目,北京國際設計周、尤倫斯當代藝術中心設計師,擁有豐富的平面設計教學經(jīng)驗。自然型教學風格,親切自然,不刻意渲染,師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下,課堂內(nèi)容深入淺出,條理清楚,層層剖析,在基礎知識的傳授外,更加注重設計思維的訓練與培養(yǎng)。在尊重學生的個人風格和自身擅長的技法上,讓學生跳脫傳統(tǒng)的平面思維,挑戰(zhàn)嘗試新的設計方向。 -
10年教齡
Sun Yitong聯(lián)系我
設計培訓
- 舉一反三
澳洲昆士蘭科技大學創(chuàng)意廣告碩士。曾參與西湖當代美術館策展,作為中國美院色彩主研究所的色彩主設計師,為上海世博會中國館做色彩設計等。10年從業(yè)經(jīng)驗,3年海外學習工作經(jīng)歷。帶學生非常認真,耐心引導并幫助解決專業(yè)困惑,擅長平面設計、視覺傳達等領域??梢詭W生做跨專業(yè)項目,且有學校錄取成功案例。 -
10年教齡
Cosmo Yu聯(lián)系我
設計培訓
- 深入淺出
英國倫敦金斯頓大學電影制作專業(yè)碩士畢業(yè),擔任2017艾美獎宣傳片剪輯師、英國電影協(xié)會展映紀錄片導演及大型晚會攝像,擁有豐富的攝影攝像及電影制作工作經(jīng)驗,能熟練運用各種拍攝設備及后期制作軟件,充分了解歐洲電影市場的趨勢和豐富的海外生活經(jīng)驗。影視教學經(jīng)驗豐富,電影理論基礎和器材運用功底深厚,擅于培養(yǎng)學生對電影的興趣,以及提高學生對導演思想的理解。 -
9年教齡
Shirley聯(lián)系我
設計培訓
- 深入淺出
英國愛丁堡大學建筑專業(yè)并獲得英國皇家注冊建筑師協(xié)會RIBA認證,擁有8年海外學習背景,以及豐富的國內(nèi)外建筑事務所與設計院的工作經(jīng)歷。曾參與在Orkney Island的政府研究機構項目,該設計作品被列入研究內(nèi)容之一,參與卡迪夫大學綠色低碳建筑設計項目并獲得小組第1。教學注重因材施教,個性化定制專屬作品集項目,培養(yǎng)學生興趣和設計思維邏輯能力,挖掘學生專業(yè)方面的潛力,提高藝術審美和綜合能力。 -
9年教齡
Emily Song聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
插畫專業(yè)導師,多次組織學生進行創(chuàng)意扎染、濕拓畫等活動,探索作品集制作創(chuàng)意。英國藝術機構 Advocate Art 簽約插畫師,擅長故事情節(jié)的營造與表達,熱衷于將傳統(tǒng)文化注入插畫創(chuàng)作中,作品有廣告設計《雀巢咖啡——盜夢空間篇》等。擅長領域:平面設計、插畫設計、手工藝術。教學經(jīng)驗非常豐富,基礎造型扎實,擅長繪本創(chuàng)作和手工藝制作,多次組織學生進行毛氈畫、水拓畫、粘土胸針等創(chuàng)意活動,幫助大部分學生取得學校offer和獎學金。