合肥家長課堂

家長課堂：面向0—18歲孩子的家長，課程共21個學時，分別從情緒管理、親子關系、如何放權、獨立思考、提升動力、共同成長6個維度進行體驗式互動學習。

為什么要學習家長課堂
孩子的一生要接受三種教育：家庭教育、學校教育和社會教育。其中家庭教育是第.一棒，對孩子的一生起到至關重要的作用。大家都學過語言，都知道語言啟蒙的重要性，如果剛開始發(fā)音不準，那后面糾正起來將是一個痛苦而漫長的過程。就像一位教育專家說的：“不會的時候是從零開始教，教錯了就是從負開始”。在日常生活中，我們是否經常能看到這樣的孩子，比如沒規(guī)則意識、自私、敏感、依賴、不自信、缺乏責任心、分離焦慮、打人、不積極主動、不敢嘗試新事物、孤僻、情緒化、缺乏好奇心、坐不住、對學習沒興趣等等，這時候家長才開始焦慮，才開始意識到問題的嚴重性，才發(fā)現(xiàn)在孩子人生至關重要的前幾年好像錯過了什么，但為時已晚，因為教育沒有回頭路。三歲看大，七歲看老，早期教育的重要性相信大家都知道。七歲前和孩子接觸時間長的是我們家長，我們的一舉一動無時不刻不在影響著我們的孩子，所以說，作為孩子人生的啟蒙老師，也是孩子一生永不退休的老師，家長們必須“持證上崗”！

所有的教育，
從來不是孩子的功課，
而是父母的修行。
愛是一種本能，
但高質量的愛，
需要永不停息地自我成長。

若有一天，
您懂得了四兩撥千斤，
懂得了潤物細無聲，
懂得了因勢誘導，
懂得了共情與尊重。

您會發(fā)現(xiàn)——
好的教育，
其實就是生活的點點滴滴。
愛自己，愛家庭，愛孩子，愛他人。

做智慧父母，從好好學習開始！
做智慧父母，從改變自己做起！
做智慧父母，從激勵孩子做起！

課程內容
第.一次課：情緒管理：先解決情緒，再解決問題
第二次課：親子關系：親子關系決定一切，如何搭建心與心的橋梁
第三次課：學會放權：孩子獨立，從父母的放手開始
第四次課：善用啟發(fā)：啟發(fā)式提問，孩子獨立思考的開始
第五次課：學會鼓勵：激活孩子內心力量的必備工具
第六次課：共同成長：教育的真諦，用生命影響生命


核心理念
不懲罰，不嬌縱，和善而堅定
孩子的首要目標是追求歸屬感和價值感
錯誤是學習的機會
要確保把愛的信息傳遞給孩子
先連接，再糾正
感覺好，做得好
一次進步一點點
情緒真實
關注于解決問題
贏得孩子，而不是贏了孩子
. . . . . .


上課形式(體驗式)
1、 熱身
2、 理論學習討論
3、 與本節(jié)課相關的體驗活動
4、 學習討論新工具
5、 練習
6、 角色扮演實例練習

面向人群
1、準備要孩子的父母及0-18歲孩子的父母
2、準備提升孩子情商(SEL社會情感能力)的父母
3、想尋求新的職業(yè)方向的人群
4、關注自我成長的人群
5、想系統(tǒng)學習有效養(yǎng)育孩子方法的人群
6、......