鄭州幼兒雙語(yǔ)

教學(xué)目的：建立大膽口語(yǔ)的信心，初步具備連貫表達(dá)的能力。

課程詳情：

【為什么學(xué)】

3-6歲是孩子學(xué)語(yǔ)言的啟蒙時(shí)期，孩子在6歲之前，對(duì)語(yǔ)言的接受能力很強(qiáng)，并且他們對(duì)于對(duì)錯(cuò)沒(méi)有很強(qiáng)的認(rèn)知，更愿意開口。如果在這時(shí)能夠適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行語(yǔ)言啟蒙教育，就會(huì)取得事半功倍的效果，而且可以培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。

【教材選用】

選用了專為國(guó)內(nèi)3-6歲兒童打造的教材，原汁原味的創(chuàng)意教材結(jié)合互動(dòng)游戲、生動(dòng)的視頻等現(xiàn)代科技，融合最新的兒童發(fā)展及語(yǔ)言習(xí)得理論，全面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

【教學(xué)方法】

游戲化的結(jié)合了TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）和CLIL（語(yǔ)言內(nèi)容融合教學(xué)法），在啟蒙的同時(shí)，感知語(yǔ)言背后的邏輯和思維方式。

【班制】

采用8-12人的小班制形式，使每個(gè)孩子都能獲得充分的關(guān)注。

【教學(xué)模式】

在情景對(duì)話、主題活動(dòng)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，滲透口語(yǔ)表達(dá)、聽力音頻感知等教學(xué)目標(biāo)，在互動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在玩中學(xué)，激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性。

【課后練習(xí)】

打破線上與線下的壁壘，線下上課，線上app練習(xí)，海量題型提高練習(xí)的豐富度?；丶抑蠛⒆涌梢酝ㄟ^(guò)手機(jī)APP完成課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固。既充分利用了家長(zhǎng)的碎片時(shí)間讓孩子完成趣味的作業(yè)，又提供了大量的磨耳朵，影視配音等資源來(lái)開發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。